耳鼻喉科教学质量评价表

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1.
您的姓名：
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2.
您的带教老师姓名：
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3.
科室能严格按照实习大纲和实习计划的要求进行带教
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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4.
科室能按置按量做好岗前培训、每周小讲课、每月教学查房、出科考试等
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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5.
每周组织的小讲课内容与本科室临床实践知识需求相结合
5分
3分
1分
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6.
科室合理安排带教老师
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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7.
教学内容充实，有计划
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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8.
及时掌握实习生学习、工作情况
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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9.
带教老师能合理安排带教，带教方式灵活
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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10.
教学管理组织健全，老师符合带教资质
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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11.
给学生有效的反馈
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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12.
出科考试包括：理论（必有试卷）、操作考核、综合评价
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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13.
带教老师认真负责，教学方式得当
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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14.
带教老师能做到理论和临床实际相结合，培养学生独立学习、思考，强化其分析、解决临床问题的能力
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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15.
关心实习同学的学习及生活，及时与实习同学沟通交流
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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16.
具有良好的医德医风，有丰富的护理知识和专业技能
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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17.
带教老师有提问护生，做到认真评估其所学知识、掌握情况
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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18.
在本科室学习过程中，带教老师有指导同学查阅病历及书写护理记录
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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19.
带教老师注重培养护生的动手能力，且做到“放手不放眼”
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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20.
指导同学健康教育
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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21.
带教老师的操作正确、娴熟、规范、标准
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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22.
操作过程中，老师能认真检查，用正确的方法指出同学的不足，做到及时发现问题并能协助解决
5分（好）
3分（一般）
1分（差）
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23.
你在本科室实习期间最想了解的相关知识是什么？
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24.
本科室你接触过的老师中，你最喜欢的带教老师是谁？为什么？
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25.
对于这两周的实习，你有什么感想？
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26.
对于科室的带教工作，你有什么建议或意见？
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