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“双减”背景下小学语文作业实施现状
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1.
您的孩子目前就读年级?
A. 3年级
B. 4年级
C. 5年级
D. 6年级
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2.
您的孩子每天完成语文作业大约需要多长时间?
A. 15分钟以内
B. 15-30分钟
C. 30-60分钟
D. 60分钟以上
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3.
您认为孩子当前的语文作业量是否合理?
A. 偏少
B. 适中
C. 偏多
D. 过多
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4.
您觉得孩子的语文作业难度适配吗?
A. 偏易
B. 适中
C. 偏难
D. 过难
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5.
孩子是否会因语文作业负担产生焦虑或抵触情绪?
A. 从未有过
B. 偶尔有
C. 经常有
D. 一直有
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6.
孩子的语文作业主要以哪种类型为主?
【多选题】
A. 字词抄写、课文背诵
B. 习题练习、试卷作答
C. 日记、小作文
D. 课外读书、写笔记
E. 手抄报、手工等实践作业
F. 小组合作作业
G. 其他:
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7.
您对孩子目前的语文作业类型满意度如何?
A. 非常满意
B. 基本满意
C. 不太满意
D. 很不满意
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8.
对于学校布置的实践性、探究性语文作业(如亲子阅读、民俗调查等),您的配合情况?
A. 全力配合,积极参与
B. 基本配合,偶尔参与
C. 时间有限,很少配合
D. 无法配合
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9.
孩子完成语文作业时,您通常的做法是?
A. 让其独立完成
B. 偶尔指导
C. 全程陪同指导
D. 协助完成部分内容
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10.
孩子作业中遇到困难,您的帮助方式是?
A. 引导自主思考解决
B. 直接讲解答案
C. 建议请教老师/同学
D. 无有效帮助方式
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11.
您与学校老师关于语文作业的沟通频率?
A. 经常沟通
B. 偶尔沟通
C. 很少沟通
D. 从未沟通
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12.
您是否清楚“双减”政策对小学语文作业的要求?
A. 非常清楚
B. 大致了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
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13.
您希望老师增加或减少哪种类型的语文作业?
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14.
关于优化小学语文作业、促进家校协同,您有其他建议吗?
感谢您的真诚分享!祝您生活愉快,孩子学业进步!
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“双减”背景下小学语文作业实施现状
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