自动化专业用人单位2023版培养目标达成情况调查问卷

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1. 我专业培养毕业生在贵单位的工作与专业的关系是?【单选题】

高度相关

比较相关

有一定相关

毫无关系

4. 请您结合自动化专业学生在企业工作的现状，对学生所具备的专业知识能力进行打分【矩阵单选题】

	1分	2分	3分	4分	5分
工程基础知识
工程基础知识
问题分析能力
问题分析能力
设计与开发能力
设计与开发能力
研究能力
研究能力
现代工具使用能力
现代工具使用能力
工程综合能力
工程综合能力
自主学习能力
自主学习能力
创新意识与能力
创新意识与能力
文献研究与综合能力
文献研究与综合能力

5. 请您结合自动化专业学生在企业工作的现状，对学生所具备的能力与素养进行打分【矩阵单选题】

	1分	2分	3分	4分	5分
表达能力
表达能力
人际交流和沟通能力
人际交流和沟通能力
组织管理能力
组织管理能力
心理健康素质
心理健康素质
团队精神
团队精神
思想道德修养
思想道德修养
职业规范与法律意识
职业规范与法律意识
身体素质
身体素质

6. 请您根据本专业培养目标定位，对以下定位原则项目选择认同程度。本专业的培养定位：本专业坚持学校“立足湖北，服务化工”的办学定位，培养具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，掌握自动化专业领域必备的基础理论、基本知识和专业技能，具有较强的工程实践能力和创新精神，能够在化工等流程自动化系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化及其相关领域，从事科学研究、技术开发、工程设计、系统集成、运维管理等工作的高素质创新型与应用型人才，使之成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。【矩阵单选题】

	1分	2分	3分	4分	5分
符合国家、社会及教育发展
符合国家、社会及教育发展
符合行业、产业及职业发展需求
符合行业、产业及职业发展需求
符合学校定位及发展目标
符合学校定位及发展目标
符合专业具备的资源条件
符合专业具备的资源条件

7. 请你对本专业人才培养目标达成情况进行打分。目标1: 道德与素养——具备良好的人文素养、社会公德和职业道德，在工作、学习和生活中具有社会责任感、安全与环保意识，能积极服务社会、报效祖国。【矩阵单选题】

	1分	2分	3分	4分	5分
树立和践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命。
树立和践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命。
理解诚实公正、诚实守信的工程师职业道德和规范，并能够在工程实践中自觉遵守。
理解诚实公正、诚实守信的工程师职业道德和规范，并能够在工程实践中自觉遵守。
能够在自动化工程实践中自觉履行对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任。
能够在自动化工程实践中自觉履行对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任。

8. 请你对本专业人才培养目标达成情况进行打分。目标2: 理论与技术——能够运用工程数理知识、自动化专业知识，在自动化及相关领域从事分析与设计、研究与开发、运维与管理等工作。【矩阵单选题】

	1分	2分	3分	4分	5分
能运用相关科学原理，识别和判断自动化领域复杂工程问题的关键环节。
能运用相关科学原理，识别和判断自动化领域复杂工程问题的关键环节。
能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达自动化领域的复杂工程问题。
能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达自动化领域的复杂工程问题。
能运用基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论；并能够通过文献研究寻求可替代的解决方案。
能运用基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论；并能够通过文献研究寻求可替代的解决方案。

9. 请你对本专业人才培养目标达成情况进行打分。目标3: 实践与创新——能够综合运用专业知识与工程技能，发现、研究与解决自动化及相关领域的复杂工程问题，在工程实践中体现创新精神。【矩阵单选题】

	1分	2分	3分	4分	5分
掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计。
能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计。
能够进行系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识。
能够进行系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识。
在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。
在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

10. 请你对本专业人才培养目标达成情况进行打分。目标4: 沟通与管理——拥有良好的表达、沟通与协作能力，能在跨职能团队工作中担任工程管理角色，发挥有效作用。【矩阵单选题】

	1分	2分	3分	4分	5分
作为个体，具有团队合作意识，能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。
作为个体，具有团队合作意识，能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。
能够在团队中独立承担团队分配的工作任务、并能够进行项目的分解和任务的分配、协调和指挥团队开展工作。
能够在团队中独立承担团队分配的工作任务、并能够进行项目的分解和任务的分配、协调和指挥团队开展工作。

11. 请你对本专业人才培养目标达成情况进行打分。目标5: 学习与发展——具有国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，具备可持续发展理念、终身学习意识和自主学习能力。【矩阵单选题】

	1分	2分	3分	4分	5分
能认识到未来发展将面临新技术、新业态和新产业等的挑战，具有主动学习的意识。
能认识到未来发展将面临新技术、新业态和新产业等的挑战，具有主动学习的意识。
具有自主学习的能力，包括对自动化领域相关问题的理解、归纳和提出问题的能力。
具有自主学习的能力，包括对自动化领域相关问题的理解、归纳和提出问题的能力。

12. 其他关于培养目标的反馈意见（包括职业定位和职业能力）【填空题】

13. 请填写以下信息【填空题】

姓名

职位

联系方式

企业名称