英语 4月第26天 小测试

对【英语 4月第26天】的学习内容进行小测试！
含英语的督学班学生填写学号
注：未报督学班的学生无需填写；未报班的学生可进行自我小测试，但不对其进行统计！如想报名[规划督学答疑班]的学生可加微信【kaoyany】咨询
学号：
学号：
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1.
propel
adj紧张不安的，神经的
v推进，驱使，激励
n求婚，提议，建议
n交往，往来
n好意，思惠，谦恭有礼
n延长，扩大，伸展
v抑制，限制，阻止
n强烈，紧张，剧烈
v限制，约束
adj创作的，有创造力的
*
2.
proposal
v抑制，限制，阻止
n延长，扩大，伸展
v推进，驱使，激励
n求婚，提议，建议
v限制，约束
n交往，往来
adj创作的，有创造力的
n强烈，紧张，剧烈
adj紧张不安的，神经的
n好意，思惠，谦恭有礼
*
3.
restrain
n交往，往来
adj创作的，有创造力的
adj紧张不安的，神经的
n好意，思惠，谦恭有礼
n延长，扩大，伸展
v限制，约束
v抑制，限制，阻止
n强烈，紧张，剧烈
n求婚，提议，建议
v推进，驱使，激励
*
4.
restrict
v推进，驱使，激励
n延长，扩大，伸展
n好意，思惠，谦恭有礼
v抑制，限制，阻止
v限制，约束
adj紧张不安的，神经的
n求婚，提议，建议
adj创作的，有创造力的
n强烈，紧张，剧烈
n交往，往来
*
5.
courtesy
n延长，扩大，伸展
n交往，往来
n求婚，提议，建议
n强烈，紧张，剧烈
adj紧张不安的，神经的
adj创作的，有创造力的
n好意，思惠，谦恭有礼
v推进，驱使，激励
v限制，约束
v抑制，限制，阻止
*
6.
creative
n延长，扩大，伸展
adj创作的，有创造力的
v抑制，限制，阻止
v推进，驱使，激励
n求婚，提议，建议
v限制，约束
n好意，思惠，谦恭有礼
adj紧张不安的，神经的
n交往，往来
n强烈，紧张，剧烈
*
7.
extension
n好意，思惠，谦恭有礼
n延长，扩大，伸展
v推进，驱使，激励
adj创作的，有创造力的
n交往，往来
v限制，约束
v抑制，限制，阻止
n强烈，紧张，剧烈
adj紧张不安的，神经的
n求婚，提议，建议
*
8.
intensity
adj创作的，有创造力的
v抑制，限制，阻止
n交往，往来
n求婚，提议，建议
v推进，驱使，激励
n强烈，紧张，剧烈
n延长，扩大，伸展
n好意，思惠，谦恭有礼
v限制，约束
adj紧张不安的，神经的
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9.
intercourse
n强烈，紧张，剧烈
n延长，扩大，伸展
adj紧张不安的，神经的
v抑制，限制，阻止
v推进，驱使，激励
n好意，思惠，谦恭有礼
n交往，往来
v限制，约束
n求婚，提议，建议
adj创作的，有创造力的
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10.
nervous
n延长，扩大，伸展
n交往，往来
adj创作的，有创造力的
v抑制，限制，阻止
adj紧张不安的，神经的
n强烈，紧张，剧烈
v推进，驱使，激励
n好意，思惠，谦恭有礼
n求婚，提议，建议
v限制，约束
今日本单元的学习进行自我总结与归纳：
进行自我总结分析（可不填写）
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