民办高校大学英语教学服务河南汽车产业国际化现状调查[复制]

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1.您任教课程【多选】【多选题】
大学英语读写
英语写作
英语听说
翻译/口译
商务英语
其他
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2.教龄【单选】
1–3年
4–7年
8–15年
15年以上
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3.是否具备企业实践或行业研修经历【单选】
有（访企、跟岗、校企合作项目等）
无
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4.贵校是否开设行业相关外语模块
是
否
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5.课程内容已系统融入汽车产业国际化相关工作任务【请选择1-5分】
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6.实践教学环节设置有真实或仿真企业实务任务【请选择1-5分】
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7.企业深度参与本校课程开发、教学评价等育人环节【请选择1-5分】
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8.课程教学已采用作品集、情境任务等成果导向评价方式【请选择1-5分】
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9.外语教师获取产业知识、行业资源的渠道稳定畅通【请选择1-5分】
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10.依托课堂嵌入行业任务单元改造课程，比新增行业课程更具可行性【请选择1-5分】
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11.企业命题、线上点评类微项目，是本校易落地的校企合作模式【请选择1-5分】
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12.教学改革最需要优先获取的支持资源【多选 最多3项】【多选题】
汽车行业外语案例与任务题库
商务邮件、合同条款、售后沟通写作模板
评价量规与作品集考核实施方案
企业导师资源（任务命题、作业点评）
教研改革配套工作量认定政策支持
其他
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13.当前公共外语服务区域产业发展最突出的短板【单选】
培养目标短板
教学内容短板
实践场景短板
校企协同机制短板
师资行业素养短板
考核评价体系短板
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