关于在儿童心理健康服务中应用人工智能(AI)的调查问卷（教师版）

问卷说明

指导语:
您好！我们正在进行一项关于人工智能（AI）在儿童心理健康服务中应用前景与风险的研究，特别是探讨其在学校环境中的应用。AI心理健康服务可能包括学生情绪自动筛查系统、校园心理支持聊天机器人等。
您的意见对我们至关重要。本问卷将匿名填写，所有数据仅用于学术研究。感谢您的宝贵时间和支持！

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关于在儿童心理健康服务中应用人工智能(AI)的调查问卷（教师版）

基本信息

1.您的教龄是?

A. 0-5年

B. 6-10年

C. 11-20年

D. 20年以上

2.您的性别是?

A.男

B.女

3.您目前任教的学段是?

A. 小学

B. 初中

C. 高中

4.您对在教育场景中应用AI技术（如AI辅导、学情分析）的了解程度?

A. 非常了解

B. 有所了解

C. 听说过

D. 完全没听说过

6.请您按照真实感受对以下各项进行打分。（1为非常不同意，5为非常同意）。

	1	2	3	4	5
6.1 我希望学生能够主动告诉我他们遇到的情绪问题
6.1 我希望学生能够主动告诉我他们遇到的情绪问题
6.2 我不希望学生对我有任何的隐瞒。
6.2 我不希望学生对我有任何的隐瞒。
6.3 我觉得我身边可以利用的心理健康服务资源很多。
6.3 我觉得我身边可以利用的心理健康服务资源很多。
6.4 我觉得我能熟练运用好这些资源。
6.4 我觉得我能熟练运用好这些资源。

7.您对于在学校中引入AI工具来辅助学生心理健康工作的总体接受程度是?

8.如果您接受或考虑在学校使用AI心理健康服务，主要原因是什么? 【多选题】

A. 能初步筛查出有潜在问题的学生，提高工作效率

B. 为学生提供一个保密的、初步的情绪宣泄渠道

C. 弥补学校专业心理教师不足的现状

D. 收集匿名的整体学生心理状态数据，用于改善德育工作

E. 帮助教师更好地理解学生的心理状态和需求

F. 其他

9. 您认为在学校推广AI心理健康服务，主要障碍是什么? 【多选题】

A. 难以保证筛查结果的准确性

B. 学生数据隐私和安全的风险极高

C. 无法替代心理教师专业的、人性化的沟通

D. 可能给学生乱“贴标签”，造成歧视

E. 事故的责任难以界定（学校、服务商、教师?）

F. 缺乏统一的行业准入和监管标准

G. 教师和家长对此类新技术的信任度低

H. 其他

10. 您认为AI心理健康服务会带来哪些伦理风险? 【多选题】

A. 学生的隐私数据被用于商业目的

B. AI的错误评估导致学校或教师做出不当决策

C. 筛查结果泄露，导致学生被区别对待

D. AI强化了对所谓“问题学生”的刻板印象

E. 学生过度使用，影响正常社交和求助能力

F. 其他

12.请根据您的真实感受，对以下描述进行评分 (1=非常不同意, 2=不同意, 3=不确定, 4=同意, 5=非常同意)。

	1	2	3	4	5
12.1 我认为AI能够有效识别出需要重点关注的学生的心理异常信号。
12.1 我认为AI能够有效识别出需要重点关注的学生的心理异常信号。
12.2 我相信引入AI工具有助于改善全校学生的整体心理健康水平。
12.2 我相信引入AI工具有助于改善全校学生的整体心理健康水平。
12.3 我认为AI可以为有轻微心理困扰的学生提供有效的初步干预。
12.3 我认为AI可以为有轻微心理困扰的学生提供有效的初步干预。
12.4 我认为使用AI系统来管理和分析学生心理数据，能减轻我的工作负担。
12.4 我认为使用AI系统来管理和分析学生心理数据，能减轻我的工作负担。
12.5 我认为引入AI服务的经济成本和时间成本，是学校可以接受的。
12.5 我认为引入AI服务的经济成本和时间成本，是学校可以接受的。
12.6 如果有AI帮助我解决孩子心理健康问题，我有信心能够用好。
12.6 如果有AI帮助我解决孩子心理健康问题，我有信心能够用好。
12.7 如果AI能够帮助我解决孩子的心理健康问题，对于AI提出的建议我会斟酌后采纳。
12.7 如果AI能够帮助我解决孩子的心理健康问题，对于AI提出的建议我会斟酌后采纳。
12.8 我相信AI服务商能保证学生数据的采集和使用过程是合法透明的。
12.8 我相信AI服务商能保证学生数据的采集和使用过程是合法透明的。
12.9 我担心AI的评估标准可能会对不同家庭背景或性格的学生产生偏见。
12.9 我担心AI的评估标准可能会对不同家庭背景或性格的学生产生偏见。
12.10 我认为学校有能力确保引入的AI服务能够保障学生的隐私安全。
12.10 我认为学校有能力确保引入的AI服务能够保障学生的隐私安全。
12.11 我总体上信任AI系统给出的学生心理状态评估结果。
12.11 我总体上信任AI系统给出的学生心理状态评估结果。
12.12 我认为在学校使用AI心理服务，其责任主体（学校/服务商）是清晰的。
12.12 我认为在学校使用AI心理服务，其责任主体（学校/服务商）是清晰的。
12.13 我认为当AI评估出错并对学生造成伤害时，有畅通的问责渠道。
12.13 我认为当AI评估出错并对学生造成伤害时，有畅通的问责渠道。
12.14 当学生心理健康状况非常严重时，我希望政府能够强制介入。
12.14 当学生心理健康状况非常严重时，我希望政府能够强制介入。
12.15 当学生心理出现问题时，我希望学生能一键报警将信息给信任的人（如遭遇霸凌、抑郁）
12.15 当学生心理出现问题时，我希望学生能一键报警将信息给信任的人（如遭遇霸凌、抑郁）

13. 综合考虑以上所有因素，我支持在学校工作中引入并使用AI工具辅助心理健康教育。