小学生环境保护与垃圾分类认知调查问卷

卷首语：亲爱的同学，你好！我们正在开展一项关于环境保护与垃圾分类的实践活动。为了了解大家的想法和做法，我们设计了这份问卷。你的回答对我们非常重要，但这不是考试，答案没有对错之分，请根据你的真实情况和想法填写。谢谢你的参与！

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第一部分：基础知识知多少（了解你的垃圾分类知识水平）

1.过期药品属于什么垃圾？

A. 可回收物

B. 有害垃圾

C. 厨余垃圾

D. 其他垃圾

2.擦过鼻涕的纸巾应该放入哪个垃圾桶？

A. 可回收物

B. 有害垃圾

C. 厨余垃圾

D. 其他垃圾

3.喝完后压扁的塑料饮料瓶应该放入哪个垃圾桶？

A. 可回收物

B. 有害垃圾

C. 厨余垃圾

D. 其他垃圾

4.吃完饭后剩下的鱼骨头和苹果核应该放入哪个垃圾桶？

A. 可回收物

B. 有害垃圾

C. 厨余垃圾

D. 其他垃圾

5.（结合本地细化标准）在合肥，吃完的榴莲壳或大骨头应该放入哪个垃圾桶？

A. 可回收物

B. 有害垃圾

C. 厨余垃圾

D. 其他垃圾

第二部分：态度看法说一说（了解你对环保和垃圾分类的看法）

6.你认为在学校和家里进行垃圾分类是一件有意义的事吗？

A. 非常有意义

B. 比较有意义

C. 意义不大

D. 完全没有意义

7.你觉得进行垃圾分类麻烦吗？

A. 非常麻烦

B. 有点麻烦

C. 不麻烦，很容易做到

8.如果看到同学或家人没有正确分类垃圾，你通常会怎么做？

A. 主动告诉他/她应该怎么分

B. 心里觉得不对，但不好意思说

C. 觉得无所谓，和自己没关系

D. 其他：

第三部分：实际行动看一看（了解你和你的家庭在生活中的做法）

9.在你们家，平时如何处理生活垃圾？

A. 严格按照分类要求，分开投放

B. 有时候会分类，有时候嫌麻烦就不分

C. 几乎不分类，全部混在一起扔

D. 我家没有设置分类垃圾桶

10.在学校里，你扔垃圾时会注意分类投放吗？

A. 每次都会

B. 经常会

C. 偶尔会

D. 几乎从不

11.你主要通过哪种途径了解垃圾分类知识？（可多选）【多选题】

第四部分：开放想法聊一聊（我们想听听你最真实的声音）

12.你觉得要做好垃圾分类，最大的困难是什么？（例如：不知道怎么分、觉得太麻烦、没有分类垃圾桶等等）

13.你希望学校或社区组织什么样的活动，能让你更愿意参与垃圾分类？（例如：知识竞赛、趣味游戏、手工制作变废为宝等）问卷结束，再次感谢你的认真参与！