家校携手，共育未来---铜陵市一直江北分校201班家长问卷调查

尊敬的家长：您好！
首先，衷心感谢您对学校工作及班级管理的大力支持！高二学年是孩子高中阶段的关键时期，承上启下，至关重要。为了更全面地了解孩子，加强家校沟通，形成教育合力，共同助力孩子健康成长与卓越发展，我们特在本次家长会前进行此次匿名问卷调查。
您的回答将为我们提供宝贵的信息，使本次家长会的交流更有针对性，家校协作更为高效。本次问卷实行匿名制，所有信息仅用于教育教学分析，我们将严格保密，请放心填写。
预计耗时：3~5分钟
感谢您的配合与支持！
第一部分：家庭基本情况与教育期望
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1.您孩子平时的主要生活及学习监管人是？
A.父母双方
B. 父亲
C. 母亲
D. （外）祖父母
E. 其他（如寄宿亲戚家等）
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2.您对孩子每次考试成绩的总体看法是？
A.非常满意，看到了孩子的努力和进步
B.基本满意，成绩符合当前预期
C.觉得略有遗憾，尚有提升空间
D.不太满意，与期望有较大差距
E.更关注孩子的学习状态和过程，对具体分数不过分纠结
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3.您对孩子未来的学业和职业发展是否有初步的规划或期望？
A.已有非常清晰的目标（如目标大学、专业方向）
B.有大致方向，但还在探索中
C.主要看孩子自己的兴趣和发展，我们尊重支持
D.目前尚未明确，比较迷茫
E.认为当前应以学习为重，高三再考虑
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4.在“成人”与“成才”之间，您现阶段更侧重于哪方面的培养？
A.更看重“成人”，希望孩子首先拥有良好的品德、健康的心理和健全的人格
B.更看重“成才”，认为优异的学业成绩是未来发展的基础
C.两者同等重要，力求平衡
D.顺其自然，没有特别侧重
第二部分：对孩子在校情况的了解
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5.除了考试成绩，您通常通过哪些途径了解孩子在学校的整体情况？（多选题）【多选题】
A.主动与孩子交流
B.通过班级微信群、钉钉群了解通知和动态
C.直接与班主任或科任老师电话/信息沟通
D.从孩子同学或其它家长处了解
E.了解得不多，主要依赖学校通知
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6.您是否了解孩子目前在班级或学校里的好朋友圈子？
A.非常了解，能说出主要朋友的名字和特点
B.大致了解，知道孩子和谁关系比较好
C.知道一点，但不太清楚
D.完全不了解，孩子很少提及
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7.您是否了解孩子最喜欢的科目和最感困难的科目分别是什么？
A.都非常清楚
B.只知道喜欢的科目
C.只知道感到困难的科目
D.不太清楚
第三部分：亲子沟通与情感支持
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8.您与孩子就校园生活（如同学关系、师生关系、社团活动等）进行交流的频率是？
A.几乎每天都会聊
B.每周2-3次
C.偶尔问起，频率不高
D.孩子主动说我才听，一般不主动问
E.孩子很少愿意与我们交流这些
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9.当孩子在学业或生活中遇到挫折时，他/她通常会？
A.主动向我们倾诉，寻求安慰和建议
B.会表现出情绪，但经过引导愿意沟通
C.沉默寡言，自己消化，但能逐渐恢复
D.拒绝交流，我们很难介入提供帮助
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10.您认为当前您与孩子的沟通状态如何？
A.沟通顺畅，能像朋友一样深入交流
B.沟通基本顺畅，但很少触及内心深层想法
C.沟通不多，仅限于生活起居和学习督促
D.存在沟通障碍，经常话不投机，甚至发生争执
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11.在过去一个月里，您通常会以什么方式表达对孩子的肯定与鼓励？（多选题）【多选题】
A.口头表扬、赞美其努力和进步
B.给予拥抱、微笑等肢体语言鼓励
C.满足孩子一个合理的小愿望（如美食、短时娱乐）
D.感觉孩子压力大，主要以减少责备来表示支持
E.似乎没有特意表达，认为这都是应该的
第四部分：家校协同与支持需求
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12.您认为在家庭教育中，您目前面临的最大挑战或困惑是什么？（多选题）【多选题】
A.如何有效管理孩子的手机/网络使用
B.如何帮助孩子缓解学业压力，疏导负面情绪
C.与孩子沟通困难，不知道如何有效交流
D.不知道如何帮助孩子提升学习成绩或学习方法
E.孩子学习动力不足，缺乏目标感
F.其他（请简要填写）
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13.针对本次家长会，您最希望与老师交流或了解的主题是？（多选题）【多选题】
A.孩子在校的具体表现和课堂状态
B.针对孩子的薄弱科目，寻求具体的学习建议
C.了解新高考选科、升学规划的相关信息
D.如何帮助孩子处理人际关系或情绪问题
E.了解学校的各项管理制度和要求
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14.为了更好地实现家校共育，您对班主任或科任老师有哪些宝贵的意见或建议？（选填）
问卷到此结束，再次感谢您的耐心填写与真诚分享！ 您的每一份回答，都是照亮孩子前行道路的一盏灯。期待在家长会上与您深入交流，携手共进！
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