校园“绿色低碳”行动实践调查问卷（垃圾分类、能源节约篇）

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1.
您对垃圾分类知识的了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
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2.
您在校园内扔垃圾时，是否会主动进行垃圾分类？
总是
经常
偶尔
很少
从不
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3.
您认为校园内垃圾分类设施（如分类垃圾桶）的设置是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
很不合理
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4.
您觉得影响您在校园进行垃圾分类的主要因素是什么？（可多选）【多选题】
垃圾分类知识不足
分类设施不完善
觉得麻烦，不愿分类
周围同学都不分类，自己分类也没用
其他
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5.
您希望学校通过哪些方式加强垃圾分类宣传教育？（可多选）【多选题】
开展垃圾分类讲座
制作垃圾分类宣传海报、视频
组织垃圾分类实践活动（如分类竞赛）
在课程中融入垃圾分类知识
其他
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6.
您在教室、宿舍等场所，离开时是否会主动关闭电灯、风扇、空调等电器？
总是
经常
偶尔
很少
从不
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7.
您在使用水资源（如洗手、洗衣等）时，是否有节水习惯（如及时关闭水龙头、一水多用等
总是
经常
偶尔
很少
从不
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8.
您认为校园内能源浪费现象是否严重？
非常严重
比较严重
一般
不太严重
不严重
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9.
您觉得以下哪些措施能有效促进校园能源节约？（可多选）【多选题】
加强节能宣传，提高师生节能意识
更换节能设备（如节能灯具、节水龙头等
建立节能奖惩制度
开展节能主题活动（如节能周）
其他
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10.
您觉得个人在校园能源节约方面还能做出哪些努力？
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