模型建构教学学习对照调查问卷

*
1.
我对高中物理学科抱有浓厚的喜爱之情
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
*
2.
我认为高中物理的学习内容生动有趣，能激发我的探索欲望
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
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3.
我每周会主动安排固定的课外时间，用于物理学科的学习与巩固
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
*
4.
我在准备学习新的物理学科知识时会花一定的时间进行预习，对新内容有一定了解
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
*
5.
面对物理问题时，我能先从题目情境中识别关键要素，选择适配的物理模型
A.完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
*
6.
我能清晰理解高中物理中功、动能、合外力做功等核心概念的物理意义
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
*
7.
我在学习的前后能够连接的概念节点有
A. 0个
B. 1-2个
C. 3-4个
D. 5-6个
E. 7-8个
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8.
面对陌生的全新物理情境，我能将已学的物理模型迁移应用，解决实际问题
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
*
9.
我能理解物理验证实验的基本原理，独立完成规范操作并进行数据分析与误差评估
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
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10.
我具备良好的逻辑推理、抽象概括与物理科学探究能力
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
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