在地化理论视域下幼儿园爱国主义教育的调查问卷

尊敬的各位老师:您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间填写此问卷，为了解当前幼儿园爱国主义教育及科技创新教育现状，特开展此次问卷调查。本次调查分为两部分，第一部分为个人基础信息，第二部分为幼儿园开展爱国主义教育的现状调查。本调查不记名、不外传，不涉及个人隐私，您的回答也无正确和错误之分,请您放心作答,回答请务必真实，真诚的感谢您的帮助和支持，谢谢！

3. 您现在的学历（在读的不算在内）是:

（1）高中（中专、技校）

（2）大专

（3）大学本科

（4）硕士及以上

4. 您的最高学历是否为学前教育专业?

（1）是

（2）否

5.您的政治面貌是?

（1）党员

（2）团员

（3）群众

（4）其他

第二部分幼儿园开展爱国主义教育的现状

一、认知层面

请按照您的理解对以下表述选择认同程度，在1-5数字上打“√”[1=完全不认同，2=不认同，3=基本认同，4=认同，5=非常认同]

	1	2	3	4	5
11.针对幼儿进行爱国主义教育是非常必要的。
11.针对幼儿进行爱国主义教育是非常必要的。
12.幼儿园有义务进行爱国主义教育，并将其融入幼儿的一日生活。
12.幼儿园有义务进行爱国主义教育，并将其融入幼儿的一日生活。
13.开展爱国主义教育的意识和能力应当作为幼儿园教师准入、评级等各项考核的重要标准。
13.开展爱国主义教育的意识和能力应当作为幼儿园教师准入、评级等各项考核的重要标准。
14.爱国主义教育活动的安排应该根据幼儿的年龄特点、兴趣需求、个体差异、活动需要来灵活调整。
14.爱国主义教育活动的安排应该根据幼儿的年龄特点、兴趣需求、个体差异、活动需要来灵活调整。
15.幼儿家庭对进行幼儿爱国主义教育活动的有着至关重要的作用。
15.幼儿家庭对进行幼儿爱国主义教育活动的有着至关重要的作用。
16.爱国主义教育活动应该是教师和幼儿共同的组织与实施的。
16.爱国主义教育活动应该是教师和幼儿共同的组织与实施的。
17.开展爱国主义教育活动不只是教育行政部门、幼儿园的责任，需要全社会的共同努力。
17.开展爱国主义教育活动不只是教育行政部门、幼儿园的责任，需要全社会的共同努力。
18.开展爱国主义教育活动过程中，应当充分挖掘爱国主义教育基地资源，如博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆等。
18.开展爱国主义教育活动过程中，应当充分挖掘爱国主义教育基地资源，如博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆等。
19.开展爱国主义教育活动过程中，应当充分挖掘家长、社区资源。
19.开展爱国主义教育活动过程中，应当充分挖掘家长、社区资源。

二、实践层面

（一）文件依据

20. 您了解以下爱国主义教育相关指导文件吗?（多选）

【多选题】

（1）《中华人民共和国学前教育法》

（2）《爱国主义教育法》

（3）《幼儿园教育指导纲要（试行）》

（4）《3-6岁儿童学习与发展指南》

（5）《幼儿园保育教育质量评估指南》

（6）其他

（二）爱国主义教育活动主题

21. 您认为参与爱国主义教育的主体应该是?（可多选）

【多选题】

22. 请您选出在具体实践中承担爱国主义教育的主体:（可多选）【多选题】

23.请您将以下爱国主义教育内容按“非常熟悉”到“不熟悉”不同熟悉程度进行排序:【排序题】

（1）科技创新（机器人、航天等）
（2）本土文化（本土建筑、祖国的壮美河山和历史文化遗产等）
（3）传统文化（非遗、民俗、中华优秀传统文化等）
（4）科技创新（革命历史、遗址、红色经典故事等）

（三）爱国主义教育活动内容

24.请您将以下爱国主义教育内容按“经常”到“从不”不同实施频率进行排序:

【排序题】

（1）科技创新（机器人、航天等）
（2）本土文化（本土建筑、祖国的壮美河山和历史文化遗产等）
（3）传统文化（非遗、民俗、中华优秀传统文化等）
（4）科技创新（革命历史、遗址、红色经典故事等）

（四）爱国主义教育实施方式

25. 您实施幼儿爱国主义教育时用了哪些方式?（多选）

【多选题】

26. 您了解的幼儿爱国主义教育的方法有?（多选）【多选题】

（1）以语言传递信息为主的方法（讲授法、讨论法、谈话法等）

（2）以直接感知为主的方法（榜样示范法、参观法、体验法等）

（3）以欣赏活动为主的教学方法（陶冶法、感悟法等）

（4）以引导探究为主的方法（发现法、探究法等）

（5）其他

27.您在进行幼儿爱国主义教育时实际使用的方法有?（多选）【多选题】

（1）以语言传递信息为主的方法（讲授法、讨论法、谈话法等）

（2）以直接感知为主的方法（榜样示范法、参观法、体验法等）

（3）以欣赏活动为主的教学方法（陶冶法、感悟法等）

（4）以引导探究为主的方法（发现法、探究法等）

（5）其他

28.您在进行爱国主义教育时，利用了哪些爱国主义教育资源?（多选）【多选题】

30.您所在幼儿园周边有哪些能为爱国主义教育服务的资源?（多选）【多选题】

（1）红色历史遗址（如革命纪念馆、烈士陵园等）

（2）公共博物馆和展览馆（地方历史博物馆、民族文化展览馆、科技馆等）

（3）爱国主义主题公园和景区（含有爱国主义元素的主题公园、历史文化名城或古镇等）

（4）社区文化活动中心（社区图书馆、文化活动室、爱国主义教育讲座等）

（5）学校教育资源（园内的爱国主义教育资源，包括主题墙、博物馆、图书角等、周边学校的爱国主义教育课程和活动、共建单位的爱国主义教育支持等）

（6）其他

31.请您将开展爱国主义教育的过程中的主要依据按“经常”到“偶尔”的不同频次进行排序:（排序题）【排序题】

（1）政策法规
（2）纲领文件
（3）幼儿需求
（4）教师经验
（5）学校要求
（6）家长要求

33.您认为开展爱国主义教育的实践过程中，遇到最大的困难是什么?（填空）

34.当前开展爱国主义教育的实践过程中，您最希望得到哪些方面的帮助?（填空）

三、管理支持需求

35.幼儿园提供的爱国主义教育资源支持是否满足需求?

36.您希望在开展爱国主义教育的过程中，幼儿园提供哪些支持?（多选）【多选题】

（1）专项师资培训与工作坊（如教学方法、资源整合）

（2）开发园本爱国教育课程包

（3）建立家园协同机制（如亲子活动）

（4）引入数字化资源（如互动课件、AR技术）

（5）制定阶段性评估工具

（6）红色教育基地共建

（7）跨学段教研支持

（8）其他

37.您对以下开展爱国主义教育的培训形式更感兴趣的是?（多选）【多选题】

（1）案例研讨（优秀教师经验分享）

（2）工作坊实操（如教具制作、活动设计）

（3）专家讲座（理论+实践指导）

（4）线上资源库（随时自主学习）

（5）其他

第三部分幼儿园开展科技创新教育的现状

（一）认识层面

请按照您的理解对以下表述选择认同程度，在1-5数字上打“√”[1=完全不认同，2=不认同，3=基本认同，4=认同，5=非常认同]

	1	2	3	4	5
38.针对幼儿进行科技创新教育活动是非常必要的。
38.针对幼儿进行科技创新教育活动是非常必要的。
39.幼儿园有义务进行科技创新教育活动，并将其融入幼儿的一日生活。
39.幼儿园有义务进行科技创新教育活动，并将其融入幼儿的一日生活。
40.教师参加关于科技创新内容相关内容的培训是非常有必要的。
40.教师参加关于科技创新内容相关内容的培训是非常有必要的。
41.幼儿园应当发挥传播科技创新的价值。
41.幼儿园应当发挥传播科技创新的价值。
42.教师应具备进行科技创新教育的相关素养。
42.教师应具备进行科技创新教育的相关素养。
43.在开展科技创新教育活动的过程中，幼儿应处于主体地位。
43.在开展科技创新教育活动的过程中，幼儿应处于主体地位。
44.开展科技创新教育活动不只是教育行政部门、幼儿园的责任，需要联动家校社等多方资源的共同努力。
44.开展科技创新教育活动不只是教育行政部门、幼儿园的责任，需要联动家校社等多方资源的共同努力。
45.开展科技创新教育活动过程中，应当充分挖掘幼儿园在地资源。
45.开展科技创新教育活动过程中，应当充分挖掘幼儿园在地资源。

46. 您了解以下科技创新教育相关指导文件吗?（多选）【多选题】

（1）《中华人民共和国学前教育法》

（2）《爱国主义教育法》

（3）《幼儿园教育指导纲要（试行）》

（4）《3-6岁儿童学习与发展指南》

（5）《幼儿园保育教育质量评估指南》

（6）《教育信息化2.0行动计划》

（7）《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》

（8）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》

（9）其他

（二）科技创新教育活动主体

47. 您认为组织科技创新教育活动的主体应该是?（多选）

【多选题】

（三）科技创新教育活动目标与内容

48.您认为开展科技创新教育活动时应当考虑目标与幼儿年龄的适配度?

49.您认为在幼儿园开展科技创新教育的目的是（多选）:【多选题】

（1）激发幼儿对自然和科技现象的好奇心与探究兴趣

（2）培养初步的观察、比较、操作和简单解决问题的能力

（3）增强幼儿对科技创新的认同感与归属感

（4）引导幼儿通过亲身体验感知科技与美好生活的联系

（5）培养幼儿的爱国情感

（6）其他

50. 您选择的科技创新教育内容的来源依据是（多选）【多选题】

(1)《幼儿园保育教育评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关文件

(2)园本理念及特色

(3)幼儿兴趣与需要

(4)家长资源

(5)幼儿园周边资源

(6)幼儿园内现有资源

(7)其他

52.您所在幼儿园近一学年内利用在地资源开展科技创新教育活动的频率

（评分依据：1=从未实施 2=极少实施（≤1次/学期） 3=偶尔实施（2-3次/学期） 4=经常实施（1-2次/月） 5=高频实施（≥1次/周）

	1	2	3	4	5
(1)空间浸润式（如，实地参观）
(1)空间浸润式（如，实地参观）
(2)情境游戏式（如，室内外游戏）
(2)情境游戏式（如，室内外游戏）
(3)技术赋能式（如，AI技术的交互体验、简易编程、机器人）
(3)技术赋能式（如，AI技术的交互体验、简易编程、机器人）
(4)叙事共生式（如，讲故事、表演）
(4)叙事共生式（如，讲故事、表演）
(5)家园协同式（如，家长进课堂、亲子活动等）
(5)家园协同式（如，家长进课堂、亲子活动等）
(6)具身体验师（如，种植，物理实验，自然观察等）
(6)具身体验师（如，种植，物理实验，自然观察等）
（7）科技项目式（如，stem项目活动等）
（7）科技项目式（如，stem项目活动等）

（五）资源支持

53.您通常会采用哪些资源开展科技创新教育活动?（多选）

【多选题】

(1)实体展陈类资源（可触摸的科技模型）

(2)数字媒体类资源（AI、AR交互）

(3)图文声像类资源（绘本、歌曲）

(4)人力资源（场馆专员、家长志愿者、亲历者）

(5)自然环境类资源（科技生态园）

(6)人文环境类资源（科技馆、科创地标）

(7)其他

54.幼儿园提供的爱国主义教育资源支持是否满足需求?

（六）科技创新教育活动评价反馈

55.您认为科技创新教育活动的评价主体一般是（多选）

【多选题】

56. 您认为科技创新教育活动的评价内容有哪些（多选）【多选题】

58.您所在幼儿园在利用在地资源开展科技创新教育活动实施过程中存在的主要问题是什么（填空）

59.您最希望获得哪方面的支持来提升科技创新教育效果?（填空）

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