中华优秀传统文化课程教学及评价情况调查

你好！本问卷采用匿名方式回答，调查结果仅用于课题研究，不涉及个人隐私，请按照自己的真实看法回答，谢谢！
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1.你认为《中华优秀传统文化》课程是否重要？
非常重要
比较重要
一般
不重要
完全不重要
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2.你认为学习中华优秀传统文化对个人发展的意义是？【多选题】
提升人文素养
增强文化自信
促进职业发展
指导生活实践
激发创造灵感
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3.你目前主要通过哪些途径接触中华优秀传统文化？【多选题】
课堂教学
社团活动
网络/短视频
书籍阅读
家庭影响
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4.你对《中华优秀传统文化》课程的兴趣程度？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
不感兴趣
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5.您认为当前传统文化课程内容与现代生活结合程度如何？
深度结合
结合较深
一般
结合很少
完全没有结合
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6.您认为当前传统文化课程内容与专业学习结合程度如何？
深度结合
结合较深
一般
结合很少
完全没有结合
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7.您是否能通过课程理解中华优秀传统文化的价值与内涵？
完全理解
较易理解
一般
较难理解
完全不能理解
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8.您认为课程是否有效激发了您对传统文化的创新思考？
完全激发
较多激发
一般
较少激发
完全没有激发
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9.你认为当前课程存在的不足是？（多选题）【多选题】
内容枯燥抽象
教学方法单一
缺乏时代特色
缺乏实践体验
缺乏创新应用
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10.你更希望课程采用哪些教学形式？（多选题）【多选题】
传统讲授式
情景剧/角色扮演
数字技术互动（如VR/AR体验）
实地考察
专题研讨
实践活动（如非遗手作）
作品创作（如结合传统题材进行创作）
跨学科融合（如结合科技、艺术）
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11.您是否愿意主动参与传统文化相关实践活动（如非遗推广、社区服务等）？
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
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12.你希望课程内容增加哪些方向？（多选题）【多选题】
工匠精神与职业伦理
传统礼仪与社交规范
地域特色非遗文化
文创产品开发
传统文化资源的教学应用
数字化文化传播
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13.当前课程的主要评价方式有哪些？（多选题）【多选题】
仅期末笔试考核
实践成果展示
过程性评价（如课堂表现）
创新性成果（如文创设计）
缺乏有效评价
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14.您希望增加哪些评价方式？（多选题）【多选题】
作品创作评价
小组合作项目
社会实践反馈
个性化学习档案
其他
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15.您对传统文化课程改进的建议：
增加现代技术应用
深化核心思想阐释
丰富实践形式
优化评价体系
其他建议
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