人工智能教育量表

亲爱的同学：
当下 AI 已深度融入课业学习。本次问卷旨在调研大家使用 AI 工具的真实体验、收益与伦理风险顾虑，问卷仅占用 3-5 分钟，作答无对错。所有数据仅用于学术研究，严格保密不关联学业，请依照自身真实情况填写。你的每一份反馈，都将助力搭建更规范、安全的校园 AI 学习环境。

一、学生人口统计学信息（背景题）

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1.您的性别

A.男

B. 女

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2.您的学历层次

A. 本科

B. 硕士研究生

C. 博士研究生

D. 专科

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3.您所学的专业领域

A.理工科（STEM）

B. 社会科学

C. 人文社科

D. 其他

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4.您使用AI工具的频率

A.每日使用

B. 每周使用

C. 很少使用

D. 从未使用

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5.您使用AI工具的熟练程度

A.无使用经验

B. 入门新手

C. 中等熟练

D. 熟练精通

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7. 您使用AI的主要目的（可多选）【多选题】

A. 学术写作（论文 / 作业 / 报告撰写）

B. 科研辅助（文献调研、编程数据分析）

C. 语言处理（翻译、文本润色修改）

D. 学习辅导（知识点答疑、备考复习）

E. 素材制作（PPT、图表、思维导图）

F. 其他日常使用

二、量表维度题

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1、感知学习收益（PLB）

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
PLB1：人工智能工具能加深我对课程知识的理解。
PLB1：人工智能工具能加深我对课程知识的理解。
PLB2：人工智能能帮助我更高效地完成学业任务。
PLB2：人工智能能帮助我更高效地完成学业任务。
PLB3：人工智能能够提升我的作业、论文等学业成果质量。
PLB3：人工智能能够提升我的作业、论文等学业成果质量。
PLB4：人工智能为我的自主学习提供支持。
PLB4：人工智能为我的自主学习提供支持。

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2、认知减负风险（COR）

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
COR1：我过度依赖人工智能，放弃独立思考。
COR1：我过度依赖人工智能，放弃独立思考。
COR2：人工智能会削弱我的批判性思维能力。
COR2：人工智能会削弱我的批判性思维能力。
COR3：使用人工智能会降低我深度学习的投入度。
COR3：使用人工智能会降低我深度学习的投入度。
COR4：人工智能容易让我只停留在浅层学习。
COR4：人工智能容易让我只停留在浅层学习。

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3、学术诚信风险（AIR）

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
AIR1：人工智能会增加学术不端行为的发生概率。
AIR1：人工智能会增加学术不端行为的发生概率。
AIR2：人工智能让提交非原创内容变得更加容易。
AIR2：人工智能让提交非原创内容变得更加容易。
AIR3：人工智能模糊了学习辅助与学术作弊之间的界限。
AIR3：人工智能模糊了学习辅助与学术作弊之间的界限。
AIR4：人工智能会破坏学生之间的学业公平。
AIR4：人工智能会破坏学生之间的学业公平。

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4、对人工智能的信任度（TAI）

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
TAI1：我信任人工智能生成的学术内容。
TAI1：我信任人工智能生成的学术内容。
TAI2：人工智能提供的信息具备可靠性。
TAI2：人工智能提供的信息具备可靠性。
TAI3：人工智能输出的内容整体准确度较高。
TAI3：人工智能输出的内容整体准确度较高。
TAI4：我怀疑人工智能输出内容的正确性。
TAI4：我怀疑人工智能输出内容的正确性。

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5、认知责任意识（ER）

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
ER1：使用人工智能产出的内容前，我会核对验证相关信息。
ER1：使用人工智能产出的内容前，我会核对验证相关信息。
ER2：对于借助人工智能完成的内容，我愿意承担全部责任。
ER2：对于借助人工智能完成的内容，我愿意承担全部责任。
ER3：我会以批判性视角审视人工智能生成的内容。
ER3：我会以批判性视角审视人工智能生成的内容。
ER4：使用人工智能时，我会保证自身作品的原创性。
ER4：使用人工智能时，我会保证自身作品的原创性。

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6、人工智能依赖程度（DAI）

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
DAI1：学习过程中我已经离不开人工智能工具。
DAI1：学习过程中我已经离不开人工智能工具。
DAI2：脱离人工智能，我很难独立完成学习任务。
DAI2：脱离人工智能，我很难独立完成学习任务。
DAI3：人工智能已经成为我完成学业任务的必需品。
DAI3：人工智能已经成为我完成学业任务的必需品。
DAI4：大部分学习任务我都会依靠人工智能完成。
DAI4：大部分学习任务我都会依靠人工智能完成。

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7、伦理认知（EP）

	非常不同意	不同意	中立	同意	非常同意
EP1：在学习中使用人工智能存在诸多伦理问题。
EP1：在学习中使用人工智能存在诸多伦理问题。
EP2：校园内使用人工智能需要制定清晰规范。
EP2：校园内使用人工智能需要制定清晰规范。
EP3：人工智能会让不同学生之间产生学习优势差距，有失公平。
EP3：人工智能会让不同学生之间产生学习优势差距，有失公平。
EP4：学校应当对人工智能的使用进行规范管控。
EP4：学校应当对人工智能的使用进行规范管控。

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