全国高校思想政治理论课教师第 26001 期专题研修班培训调研问卷

各位参训老师，大家好！
欢迎各位老师来到华师大参与学习。为了做好培训项目的质量评估工作，请您根据培训实际效果以及您个人的真实体会和想法据实填写本问卷。
您的信息将会得到严格保密，谢谢各位老师的理解与合作！
注意：所有题目均为“必答题”，任何一题不答都无法提交，谢谢您的支持。

一、基本情况

*

1.

您的工作单位或教研室是

二、培训评价

评分说明：1-非常不满意（若选择此项情简述原因，以便于我们更好的改进工作，谢谢！），2-不满意，3-一般，4-满意，5-非常满意

*

5.

您对本次研修班课程体系的评价是：

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
课程教学设计完整，教学过程与教学目标相一致
课程教学设计完整，教学过程与教学目标相一致
课程教学内容合理，与教学主题相契合
课程教学内容合理，与教学主题相契合
课程教学内容实用，对今后的工作开展具有指导性
课程教学内容实用，对今后的工作开展具有指导性
课程设计是否达到心理预期标准
课程设计是否达到心理预期标准

*

6.

辅导报告 1：习近平总书记考察上海重要讲话精神解读 -郭庆松

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
课前准备（ppt及学习资料等）
课前准备（ppt及学习资料等）
语言表达与讲授能力
语言表达与讲授能力
实战经验及解决问题的能力
实战经验及解决问题的能力
激发学员参与度的教学互动能力
激发学员参与度的教学互动能力
授课效果是否达到心理预期标准
授课效果是否达到心理预期标准

*

7.

现场教学1：商汤科技--坚持原创，让AI引领人类进步

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
主题设置
主题设置
内容安排
内容安排
调动学员参与的积极性
调动学员参与的积极性
师资遴选
师资遴选
效果是否达到心理预期标准
效果是否达到心理预期标准

*

8.

现场教学 2：赴上海合庆火龙果产业基地调研

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
主题设置
主题设置
内容安排
内容安排
调动学员的参与积极性
调动学员的参与积极性
师资遴选
师资遴选
效果是否达到心理预期标准
效果是否达到心理预期标准

*

9.

现场教学 3：赴原能细胞科技集团学习及访谈交流

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
主题设置
主题设置
内容安排
内容安排
调动学员的参与积极性
调动学员的参与积极性
师资遴选
师资遴选
效果是否达到心理预期标准
效果是否达到心理预期标准

*

10.

现场教学4：航天事业的精神密码---中国商飞上海飞机设计研究院参观学习及访谈交流

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
主题设置
主题设置
内容安排
内容安排
调动学员参与的积极性
调动学员参与的积极性
师资遴选
师资遴选
效果是否达到心理预期标准
效果是否达到心理预期标准

*

11.

现场教学5：上海科技创新成果展参观

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
主题设置
主题设置
内容安排
内容安排
调动学员的参与积极性
调动学员的参与积极性
师资遴选
师资遴选
效果是否达到心理预期标准
效果是否达到心理预期标准

*

12.

辅导报告 2：思政课案例教学的叙事逻辑与方法-张奇峰

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
课前准备（ppt及学习资料等）
课前准备（ppt及学习资料等）
语言表达与讲授能力
语言表达与讲授能力
实战经验及解决问题的能力
实战经验及解决问题的能力
激发学员参与度的教学互动能力
激发学员参与度的教学互动能力
授课效果是否达到心理预期标准
授课效果是否达到心理预期标准

*

13.

读书沙龙：《教育强国的底层问题》-柯政

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
课前准备（ppt及学习资料等）
课前准备（ppt及学习资料等）
语言表达与讲授能力
语言表达与讲授能力
实战经验及解决问题的能力
实战经验及解决问题的能力
激发学员参与度的教学互动能力
激发学员参与度的教学互动能力
授课效果是否达到心理预期标准
授课效果是否达到心理预期标准

*

14.

结构化研讨体验教学 -孙义文

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
主题设置
主题设置
内容安排
内容安排
调动学员参与的积极性
调动学员参与的积极性
师资遴选
师资遴选
效果是否达到心理预期标准
效果是否达到心理预期标准

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15.

【学习成果汇报及研讨】各小组集中展示破译张江“密码”主题案例在思政课教学中的应用-王磊

	非常不满意	不满意	一般	满意	很满意
主题设置
主题设置
内容安排
内容安排
调动学员参与的积极性
调动学员参与的积极性
效果是否达到心理预期标准
效果是否达到心理预期标准

*

16.

您对本次培训的总体满意度的评价是:

非常不满意(0)

非常满意(100)

三、现状调研

*

17.

您认为思政课教学改革与创新面临哪些挑战？

*

18.

你对后续培训班课程设置有哪些建议？

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