参加微生物竞赛校赛的调查

同学您好！本次匿名问卷旨在调研微生物学科竞赛培训，对微生物理论、微生物实验学习的促进作用，面向参与竞赛培训的本科生（大二/大三/大四均可填写）。数据仅用于教学研究，无对错之分，请结合真实感受作答，感谢配合！
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1.
1. 你的年级【单选】
A.大二
B.大三
C.大四
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2.
2. 所属专业【单选】
A.生物工程
B.制药工程
C.合成生物学
D.其他
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3.
3. 本次微生物竞赛培训最终获奖情况【单选】
A.未获奖
B.优秀奖
C.三等奖
D.二等奖
E.一等奖
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4.
4. 参与竞赛培训前，我对微生物学理论知识掌握程度【单选】
A.非常薄弱
B.较为薄弱
C.一般
D.较好
E.扎实
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5.
5. 参与竞赛培训前，我对微生物基础实验（革兰染色、菌体显微观测、菌种鉴定等）熟悉程度【单选】
A.完全不熟悉
B.不太熟悉
C.基本熟悉
D.比较熟练
E.非常熟练
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6.
6. 竞赛培训加深了我对微生物学理论知识点的理解【单选】
A.完全没有提升
B.小幅提升
C.一般提升
D.明显提升
E.大幅提升
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7.
7. 竞赛培训有助于梳理微生物零散、易混淆的理论知识点【单选】
A.无帮助
B.帮助较小
C.帮助一般
D.帮助较大
E.帮助极大
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8.
8. 竞赛培训弥补了我微生物理论课堂学习的薄弱环节【单选】
A.完全没有
B.略有弥补
C.基本弥补
D.明显弥补
E.全面补齐
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9.
9. 竞赛培训加深了我对革兰染色、菌体测量、菌种鉴定等实验原理的理解【单选】
A.无提升
B.小幅提升
C.一般提升
D.明显提升
E.大幅提升
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10.
10. 竞赛培训强化了我无菌操作、染色、镜检、菌种判读等实验实操要点【单选】
A.无强化
B.轻微强化
C.一般强化
D.明显强化
E.大幅强化
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11.
11. 竞赛培训提升了我显微识图、菌落特征识别、初步菌种鉴定的能力【单选】
A.无提升
B.小幅提升
C.一般提升
D.明显提升
E.大幅提升
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12.
12. 通过竞赛培训，我发现了自身在微生物实验操作上存在的短板【单选】
A.完全没有发现
B.少量发现
C.基本发现
D.明显发现
E.清晰发现多处短板
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13.
13. 参与竞赛培训后，我学习微生物理论课的主动性有所提高【单选】
A.下降
B.无变化
C.略有提高
D.明显提高
E.大幅提高
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14.
14. 参与竞赛培训后，我对微生物实验课的重视程度有所提高【单选】
A.下降
B.无变化
C.略有提高
D.明显提高
E.大幅提高
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15.
15. 我认为微生物竞赛培训，可以作为微生物实验课程有效的辅助教学手段【单选】
A.完全不适合
B.作用很小
C.作用一般
D.作用较大
E.作用显著
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16.
16. 我愿意推荐其他同学参加微生物竞赛培训，助力微生物理论与实验学习【单选】
A.不推荐
B.无所谓
C.比较推荐
D.强烈推荐
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17.
17. 竞赛培训提升了我自主整理、归纳微生物专业知识的能力【单选】
A.无提升
B.小幅提升
C.一般提升
D.明显提升
E.大幅提升
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18.
18. 竞赛培训提升了我微生物识图、案例分析、实验结果判读的思维【单选】
A.无提升
B.小幅提升
C.一般提升
D.明显提升
E.大幅提升
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19.
19. 你参加本次微生物竞赛培训的主要目的【多选】【多选题】
A.巩固微生物课堂理论知识
B.提升革兰染色、显微观测、菌种鉴定等实验技能
C.补齐微生物学习薄弱点
D.锻炼专业解题、识图分析能力
E.综测加分、丰富个人履历
F.锻炼自我、尝试学科竞赛
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20.
20. 结合本次微生物竞赛培训，请说说你的收获，以及对微生物课程、竞赛培训的建议【开放题
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