算法赋能背景下AI对当代大学生综合素质发展的影响与对策研究

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1.
您的性别
女
男
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2.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
博士
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3.
您的学科门类
工科
理科
文科
经管类
艺术类
医学类
其他
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4.
您是否使用过AI大模型（如豆包、ChatGPT、文心一言等）
从未使用
偶尔使用
经常使用
每天使用
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5.
AI使用可以提升我的信息筛选与辨别真伪的能力
是
否
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6.
使用AI过程中，会促使我主动学习数字化技能
是
否
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7.
总体来看，你认为AI大模型对大学生综合素质发展是？
机遇远大于挑战
机遇略大于挑战
机遇挑战持平
挑战略大于机遇
挑战远大于机遇
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8.
在使用AI工具学习时，你是否会有意识区分AI生成内容的对错？
每次都会核对校验
经常会核对
偶尔核对
基本不核对
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9.
您认为学校是否需要开设AI规范使用、数字素养相关课程？
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
完全没必要
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10.
您使用AI大模型主要用于哪些方面？【多选题】
课程作业、习题解答
论文/报告文案撰写、文献整理
学习新知识、查询知识点
编程、绘图等专业实践
规划时间、制作PPT
娱乐聊天、短视频文案
几乎不用
其他
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