关于MSW 实习情况的调查[复制]

您好！为了全面了解社会工作研究生的实习情况，探究实习生的角色困境及其对策，特以此问卷展开调查，请在符合您情况的选项上划“√”。本次调查采用匿名形式，您的回答我们将严格保密，请您热心提供您的看法和意见，衷心感 谢您的支持和参与！
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1.你的性别是?
男
女
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2.你就读的学校是?
985/211
双一流院校
双非院校
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3.你的本科专业是否为社会工作?
是
否
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4.你的培养方式是?
全日制研究生
非全日制研究生
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5.学校要求的实习时长为？
少于600小时
600-800小时
800-1000小时
多于1000小时
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6.你的实习工作单位类型是?
政府部门
社区/街道
社会福利单位（如福利院、养老院等）
社会工作专业机构
社工站
其他
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7.你每个月的实习补贴是?
2000元以上
1000到2000元
1000元以下
无
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8.你在实习过程中是否有无力或者力不从心的感觉?
是
否
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9.进入实习前，你是否会对可能在实习中扮演的角色做提前准备和学习?
是
否
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10.你的工作任务是否与学校对实习的要求存在冲突?
是
否
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11.个人对角色理解（领悟）不充分，是否影响到你的实习状态，造成角色冲突?
是
否
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12.实习过程中面对不同主体（学校、实习单位、服务对象等）对你的要求，是否让你感觉压力?
压力很大
压力很小
没有影响
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13.您对实习单位的满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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14.与实习单位中领导和同事关系如何?
非常好
一般
很差
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15.目前，你在实习单位中主要承担什么任务?（可多选）【多选题】
主导项目
辅助活动的开展（如物资购买、项目策划、活动场地的布置等）
行政性工作（人员接待、文书整理等）
督导实习工作（如对存在的问题提出建议和改进措施）
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16.实习单位多久进行一次专业实习督导?
一周一次
两周一次
一月一次
不定期
无
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17.学校多久进行一次专业实习督导?
一周一次
两周一次
一月一次
不定期
无
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18.实际实习中的工作安排是否与学校实习要求或培养方案上存在落差?
落差很大
落差很小
落差较小
没有落差
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19.实习期间，实习单位所提供的专业服务的形式是什么?
个案服务
小组工作
社区工作
行政工作
无
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20.实习期间，同时承担单纯学生身份、作为实习单位员工的身份、作为专业服务提供者等多重角色，会让你感觉有冲突感吗?
感觉明显
有感觉
感觉一般
没有感觉
不清楚
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21.作为实习生，你被以专业社会工作者身份要求的频率?
总是
时常
偶尔
极少
从不
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22.您认为造成MSW实习角色困境的主要个人层面原因是?（可多选）【请选择1-5项】
专业理论与实务能力不足
实习角色认知模糊，自我定位不清晰
沟通协调能力不足，难以对接机构工作
主动学习、主动争取专业实践机会的意识不足
抗压能力不足，难以适配多元工作任务
其他
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23.您认为造成MSW实习角色困境的机构层面原因是?（可多选）【请选择1-5项】
机构对MSW实习生角色定位不清晰、不重视
机构重行政、轻专业，专业服务岗位稀缺
机构督导缺位，缺乏专业指导与角色引导
机构工作任务繁杂，实习生被迫承担大量杂务
机构社工专业氛围薄弱，无专业实践环境
其他
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24.您认为造成MSW实习角色困境的学校培养层面原因是?（可多选）【请选择1-5项】
学校实习岗前培训不足，角色认知教育缺失
学校实习考核机制单一，侧重材料提交、忽视专业实践质量
学校督导跟进不及时，难以解决实习角色困惑
学校与实习机构对接不畅，供需匹配度低
专业课程与实务实习脱节，实操性不足
其他
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25.您认为社会层面因素对实习角色困境的影响程度?
影响极大（社会对社工职业认知不足、认可度低）
有一定影响
影响较小
无影响
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26.你对学校的建议?
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27.你对实习单位的建议?
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