乡村振兴背景下高职院校思政课实践教学体系构建-学生版

亲爱的同学:你好！我们正在进行一项关于“乡村振兴与青年发展”的调查研究，希望了解当代青年对相关议题的看法与规划。本问卷匿名填写，答案无对错之分，所有信息仅作整体分析研究，请放心如实作答。你的意见对我们非常重要，感谢你的参与！
第一部分:基本信息
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1.
你的性别:
男
女
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2.
你所在的年级:
大一
大二
大三
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3.
你所在的学院:
智能制造工程学院
通信与电子工程学院
商贸管理学院
艺术设计学院
第二部分:对乡村振兴战略的认知与感受
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4.
你关注“乡村振兴”相关的话题或信息吗?
非常关注
比较关注
一般
不太关注
完全不关注
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5.
你主要通过哪些渠道了解乡村振兴?（可多选）【多选题】
思政课堂
专业课教学
社交媒体（抖音、微博等）
新闻网站/客户端
家庭或家乡见闻
与朋友交流
其他
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6.
你认为当前乡村发展最需要的是什么?（可多选）【多选题】
资金与产业投入
技术与人才支持
完善基础设施
改善人居环境
发展教育医疗
弘扬乡土文化
创新治理模式
其他
第三部分:个人意愿与职业规划
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7.
你对未来前往乡村（包括县城、乡镇）工作、生活或创业的意愿如何?
非常愿意，已作为优先目标
比较愿意，可以考虑
视情况而定（如政策、待遇、发展空间）
不太愿意，除非没有更好选择
完全不愿意
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10.
你未来职业发展的首选地域是?
一线/新一线城市
家乡所在地市（含县城）
其他省会或发达地市
国家乡村振兴重点县或基层乡镇
无所谓，哪里机会好就去哪
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11.
你是否思考过，如何将你所学的专业知识应用于乡村振兴的某个领域（如:电商助农、乡村旅游规划、乡村环境治理、智慧农业、乡村教育/医疗、文化传承等）?
深入思考过，并有初步想法
思考过，但感觉比较模糊
从未思考过，觉得关联不大
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12.
你认为，你的专业能力在服务乡村振兴中可能面临的主要挑战是?（可多选）【多选题】
乡村实际需求与所学知识脱节
缺乏将知识转化为实践项目的经验
不了解乡村的运行规则与实际情况
缺少相应的平台、资源或团队支持
认为自己的专业在乡村“无用武之地”
其他
第四部分:对思政课实践的期待
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13.
你希望思政课的实践教学环节更多地融入乡村振兴主题吗?
非常希望，很有意义
比较希望，可以丰富体验
无所谓
不太希望，与专业无关
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14.
如果思政课组织与乡村振兴相关的实践活动，你更倾向于哪种形式?（可多选）【多选题】
乡村实地参观、调研
与乡村干部、创业者、村民线上/线下交流访谈
参与为乡村解决实际问题的“微项目”（如策划、设计、技术服务等）
观看相关纪录片并讨论
模拟乡村发展的决策情景
其他
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