5.13教学查房评价表

您好！欢迎参与本次教学查房评价。本问卷旨在全面评估内科危重症专科教学查房的质量，提升住院医师临床胜任力。问卷分为四个部分，预计填写时间10分钟。感谢您的参与！

查房主题/病例

查房医师姓名



指导老师姓名

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您（评分者）的姓名

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您的身份（评分者）

一、查房准备

1. 病例选择是否符合专培要求（常见危重症病种）

很不符合

很符合

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2. 查房医师已经提前熟悉病例并设计教学目标

很不同意

很同意

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3. 住院医师是否提前准备病例资料与学习问题

很不满意

很满意

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4. 教学设备与环境是否满足查房需求

很不满意

很满意

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二、床旁实施

5. 住院医师汇报病史是否清晰、完整、重点突出

很不同意

很同意

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6. 指导医师是否示范关键体格检查（如气道管理、循环评估）

很不同意

很同意

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7. 是否体现人文关怀与患者沟通技巧

很不满意

很满意

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8. 是否注重感染控制与操作规范

很不符合

很符合

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9. 是否引导住院医师进行临床思维与决策

○未引导

○充分引导

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10. 是否结合危重症特点进行现场教学（如机械通气、血流动力学监测）

很不同意

很同意

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三、病例讨论与教学互动

11. 是否围绕诊断、鉴别诊断展开讨论

很不符合

很符合

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12. 是否结合影像、实验室结果等辅助检查进行分析

很不同意

很同意

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13. 是否引入循证医学指南或最新进展

很不同意

很同意

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14. 是否涉及多学科协作（如与呼吸、心内、神内等科室协作）

○未涉及

○充分涉及

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15. 住院医师参与度与互动质量

○被动听讲

○积极参与

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16. 是否总结关键知识点并提出课后学习建议

○未总结

○全面总结

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四、教学效果与专培目标契合度

17、教学目标是否制定合理且达到？包含：技能目标；知识目标；态度目标（恰当的职业素养培养）

不合理

非常合理

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18. 重点突出，层次分明：教学内容是否重点突出，层次分明？

很不符合

很符合

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19. 是否符合内科危重症专培细则中的能力要求（如休克、呼吸衰竭、多器官功能衰竭等）

○不符合

○高度符合

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20. 启发式教学：是否采用启发式教学方法激发学员思考？

很不符合

很符合

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五、开放性问题

21. 本次教学查房中最值得肯定的方面

22. 建议改进的地方

问卷星提供技术支持