对唐氏综合征群体认知及网络“唐氏梗”现象调研问卷

1. 您的性别?

A.男

B.女

2. 您的年龄

A.18岁以下

B.18-30岁

C.30-45

D.45以上

4. 您此前是否听说过“唐氏综合征（21-三体综合征）”?

A.完全没听说过

B.略有耳闻，不了解

C.基本了解疾病概念

D.非常了解

5. 您平时接收残障、特殊群体相关社会科普信息的渠道有哪些?（可多选）【多选题】

A.短视频平台（抖音、快手、B站）

B.微博、小红书社交平台

C.学校通识课、思政教育、公益讲座

D.新闻官方媒体、公益宣传片

E.亲友、身边人日常交流

F.几乎从未接触过相关科普

6. 您认为唐氏综合征患者具备哪些真实特质?（可多选）【多选题】

A.拥有独立情感、懂得喜怒哀乐

B.可以通过训练掌握生活技能

C.性格单纯、真诚、善良

D.有一定学习能力，可以持续进步

E.外貌存在统一特殊面容特征

7. 您是否在网络平台见过“唐、唐人、糖人、好唐”等网络流行梗?

A.从未见过

B.偶尔刷到

C.经常看到

D.非常熟悉

8. 您对于网络上使用该类调侃特殊群体相关玩梗行为的态度是?

A. 可以接受，只是网络娱乐

B. 可以偶尔使用，但不应恶意攻击他人

C. 不认同，该行为容易冒犯特殊群体

D. 强烈反对，应当抵制这类玩梗行为

9. 您认为网络频繁玩“唐氏梗”会带来哪些负面影响?（可多选）【多选题】

A.加深大众对唐氏群体的刻板偏见

B.弱化特殊群体的尊严与社会地位

C.导致青少年习惯性语言侮辱、言语暴力

D.让大众不再正视真实的唐氏综合征群体

E.对唐氏患者及家属造成心理伤害

F.几乎没有负面影响

10. 您觉得大学生跟风玩“唐氏梗”的主要原因是?（可多选）【多选题】

A.网络潮流跟风，大家玩自己也玩

B.觉得搞笑、娱乐解压

C.并不了解梗的真实来源与含义

D.社交聊天习惯脱口而出

E.缺乏对特殊群体的尊重教育

11. 哪些方式可以有效杜绝唐氏烂梗传播?（可多选）【多选题】

A.校园开展特殊群体包容科普教育

B.短视频平台管控恶意玩梗内容

C.美育作品正向引导价值观

D.加强青少年尊重生命、平等意识教育

E.网友主动制止恶意玩梗行为

12. 您认为当下社会对唐氏群体包容不足的原因是?（可多选）【多选题】

A.大众科普内容稀缺、认知片面

B.网络恶梗泛滥造成负面印象

C.日常接触特殊群体机会太少

D.社会缺乏无障碍、融合教育氛围

E.媒体宣传多悲情化、单一化

13. 遇到唐氏综合征患者，您的真实态度是?（可多选）【多选题】

A.尊重、平等对待，无偏见

B.好奇但不敢主动接触

C.轻微回避，担心无法沟通

D.心生同情，愿意给予善意帮助

E.无任何感觉、保持距离

14. 您认为特殊群体融入公共生活会遇到哪些阻碍?（可多选）【多选题】

A.公共环境缺少无障碍设施

B.大众存在固有偏见与刻板印象

C.缺少面向大众的普及教育

D.就业机会受限，社会接纳度不足

E.家属担心外界眼光，较少外出

F.没有明显阻碍

15. 如果学校开展特殊群体相关的公益科普活动，您更愿意参与哪些形式?（可多选）【多选题】

16. 您认为社会宣传特殊群体相关内容，最容易出现哪些问题?（可多选）【多选题】

A.刻意渲染苦难，放大悲情形象

B.信息不准确，传递错误认知

C.内容枯燥，难以吸引年轻人关注

D.过度消费特殊群体形象博取流量

E.不存在明显问题

17. 您认为提升社会对特殊群体包容度，哪些主体需要承担责任?（可多选）【多选题】

18. 对于杜绝“唐氏网络烂梗”、关爱唐氏综合征特殊群体，您有什么建议或看法?（选填）