春·小花家 调查问卷

        感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷。这里没有标准答案,更没有对错之分,我们只是想更真切地听见您的心声,看见孩子在家的样子,了解您的困惑与期待。唯有彼此懂得、真诚携手,才能更好地陪着孩子,在三餐四季的烟火生活里,慢慢长大,自在成长。

        您的所有回答仅用于家园共育的优化与孩子的个性化成长支持,感谢您的真诚分享。

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1.
幼儿姓名(仅用于对应孩子的个性化成长支持)
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2.
您与幼儿的关系
爸爸
妈妈
祖辈
其他
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3.
经过上学期,您觉得孩子在哪方面进步最大【多选题】
生活自理能力(如自己吃饭、穿衣、如厕)
情绪稳定(愿意开心的上幼儿园)
社交能力(有了好朋友愿意分享)
语言表达能力(说话更清晰话变多了)
大动作/精细动作发展(跑跳、画画、捏泥)
其他:__________
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4.

日常和孩子相处时,您最关注孩子的哪些方面?

【多选题】
饮食起居与身体健康
情绪状态与内心感受
生活自理能力与良好习惯养成
情绪表达与语言沟通能力
社交与同伴相处能力
对世界、对生活的好奇心与探索欲
规则意识与行为边界感
其他:__________
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5.

目前在家里,您觉得孩子在生活习惯上最需要纠正或培养的一个问题是?

【多选题】
挑食、偏食、进餐慢
作息不规律,入睡困难
依赖性强,不愿自己做事
做事专注力不够
暂无明显问题
其他:__________
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6.

当孩子在家哭闹、发脾气、情绪崩溃时,您最常用的处理方式是?

【多选题】
先接纳情绪,抱着孩子共情倾听,等他平静后再沟通
制止哭闹,要求孩子“不许哭、要勇敢”
赶紧用零食、玩具转移注意力,哄孩子停止哭闹
不知所措,不知道该怎么科学引导
其他:__________
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7.

您和孩子在家相处时,最常一起做的事是?(可多选,可补充)

【多选题】
一起做家务、准备食物、打理花草等生活小事
读绘本、讲故事、聊一聊每天的感受
户外玩耍、亲近自然
一起玩玩具、做手工、玩游戏
孩子看电子产品,我们做自己的事
各做各的事,陪伴但不打扰
其他:__________
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8.

对于两三岁的孩子,您认为成长中最核心、最重要的是什么?(可多选,可补充)

【多选题】
充足的安全感与被爱的底气
能照顾自己的生活自理能力
健康的身体与稳定的情绪
学会表达自己的需求与感受
和他人友好相处的社交能力
对自然、对生活的好奇心与探索欲
其他:__________
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9.
本学期是小班下学期,您最希望老师在哪些方面给予孩子更多的引导和关注?【多选题】
规则意识:学会排队、等待、遵守集体规则
自我保护:安全意识(不跟陌生人走、身体隐私、危险动作避免)
同伴交往:解决争抢玩具的矛盾,学会用语言沟通
学习品质:培养专注力、倾听能力、对事物的好奇心
生活技能:完全独立进餐、独立穿拖鞋袜、整理物品
其他:__________
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10.

通过本次家长会,您对我们「回归儿童本真生活,以自然、文化与生活为核心」的生活化课程理念,认知与认同状态是?

【多选题】
非常理解,完全认同这套课程的教育理念
基本理解,比较认同,仍有一点小疑问
仅有初步了解,有很多不清楚的地方
暂不理解,也不太认同这个理念
其他:__________
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11.

您希望通过幼儿园的生活化课程,孩子能获得哪些成长与收获?(可多选,可补充)

【多选题】
稳定的情绪、充足的安全感与被爱的底气
独立照顾自己的生活自理能力,养成良好的生活习惯
敢于真实表达自己的想法、需求与情绪感受
对自然、对生活保持好奇,愿意主动探索与尝试
建立内在的秩序感与边界感,懂得尊重与接纳
感受四季流转与中华传统文化的美好,建立最初的文化归属感
其他:__________
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12.

关于我们的生活化课程、日常主题活动与课程实施,您有哪些想了解的内容、期待,或是宝贵的建议?

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13.

想对我们说的心里话。(希望大家可以说出自己内心中最真实的想法)

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