瓮安中学高中英语课堂学生学习动机调查问卷

亲爱的同学，您好！这是一份关于瓮安中学高中英语课堂学生学习动机的调查问卷。本问卷旨在了解你在英语课堂上的学习动机情况，您的回答对我们非常重要。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，请您根据自己的实际情况和真实感受填写。感谢您的支持与合作！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你所在的年级
高一
高二
高三
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3.
你所在的班级
强基班
普通班
平行班
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4.
你对英语学习的整体兴趣程度如何
毫无兴趣
兴趣较低
一般
较有兴趣
非常有兴趣
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5.
以下描述在多大程度上符合你学习英语的原因（内在动机）
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
学习英语能让我感到快乐和满足
学习英语能让我感到快乐和满足
我喜欢探索英语语言本身的奥秘
我喜欢探索英语语言本身的奥秘
我享受用英语进行交流的过程
我享受用英语进行交流的过程
学习英语能让我获得成就感
学习英语能让我获得成就感
我对英语国家的文化和习俗感兴趣
我对英语国家的文化和习俗感兴趣
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6.
以下描述在多大程度上符合你学习英语的原因（外在动机）
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
为了在考试中取得好成绩
为了在考试中取得好成绩
为了获得老师的表扬和认可
为了获得老师的表扬和认可
为了得到家长的奖励或肯定
为了得到家长的奖励或肯定
为了将来能有更好的升学或就业机会
为了将来能有更好的升学或就业机会
为了不拖班级或小组的后腿
为了不拖班级或小组的后腿
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7.
你对自己英语学习能力的看法（自我效能感）
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
我相信自己能学好英语这门学科
我相信自己能学好英语这门学科
我能顺利完成英语老师布置的学习任务
我能顺利完成英语老师布置的学习任务
遇到英语学习困难时，我有信心克服
遇到英语学习困难时，我有信心克服
我能理解英语课堂上老师讲的大部分内容
我能理解英语课堂上老师讲的大部分内容
我认为自己的英语水平在不断提高
我认为自己的英语水平在不断提高
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8.
你在英语课堂上的焦虑情况
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
在英语课堂上回答问题时我会感到紧张
在英语课堂上回答问题时我会感到紧张
担心自己的英语发音不标准被同学嘲笑
担心自己的英语发音不标准被同学嘲笑
面对英语考试时我会感到焦虑不安
面对英语考试时我会感到焦虑不安
害怕在英语课堂上犯错
害怕在英语课堂上犯错
阅读英语文章时遇到生词会让我感到烦躁
阅读英语文章时遇到生词会让我感到烦躁
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9.
你对英语教师支持与课堂环境的感受
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
英语老师会鼓励我们积极参与课堂活动
英语老师会鼓励我们积极参与课堂活动
英语老师会耐心解答我们的疑问
英语老师会耐心解答我们的疑问
英语课堂氛围轻松活跃
英语课堂氛围轻松活跃
同学之间在英语学习上会相互帮助
同学之间在英语学习上会相互帮助
我觉得在英语课堂上自己的观点能被尊重
我觉得在英语课堂上自己的观点能被尊重
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10.
你认为英语老师的教学方法对你的学习动机影响程度如何
没有影响
影响较小
一般
影响较大
影响很大
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11.
在英语课堂上，哪些活动最能激发你的学习兴趣【多选题】
小组讨论与合作学习
英语故事或影片欣赏
英语游戏竞赛
角色扮演或情景对话
课堂展示与演讲
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12.
当你在英语学习中取得进步时，你认为哪种奖励方式最能激励你
老师的口头表扬
成绩的提高
同学的认可
物质奖励（如小礼品）
自我满足感
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13.
你认为目前英语课堂上最缺乏的激励因素是什么
有趣的教学内容
老师的关注与鼓励
良好的学习氛围
适当的学习挑战
及时的学习反馈
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14.
你认为哪些因素会增强你在英语课堂上的学习动机
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15.
你认为哪些因素会削弱你在英语课堂上的学习动机
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16.
对于如何提高高中英语课堂学生学习动机，你有什么建议或想法
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