红色文化短视频对大学生社会责任感的影响调查问卷

您的性别？（单选）

A.男

B.女

您的年龄？（单选）

A.18岁以下

B.18-22岁

C.23-29岁

D.30岁及以上

您的学历？（单选）

A.专科及以下

B.本科生

C.硕士研究生

D.博士研究生

您目前正在观看的短视频属于哪几类？（多选）【多选题】

A.短视频APP如抖音、快手、秒拍、美拍、火山、小咖秀等

B.附含短视频的软件如百度、微博、微信、QQ、学习强国、人民日报、知乎等

C.一般视频网站如优酷、B站、腾讯、爱奇艺、芒果等

D.其他

您每天观看短视频的大约时长？（单选）

A.2小时以内

B.2-3小时

C.3小时以上

D.没算过，有闲暇时间就看

您在短视频平台上有刷到过红色文化类短视频吗？（如革命历史、英雄人物、红色故事、党史军史等内容）（单选）

A.经常刷到

B.偶尔刷到

C.很少刷到

D.从未刷到（请跳至第16题）

10.

您观看红色文化短视频的主要途径是？（多选）【多选题】

11.

您观看红色文化短视频的频率是？（单选）

A.每天都会看

B.每周3-5次

C.每周1-2次

D.偶尔想起来才看

12.

您每次观看红色文化短视频的时长通常为？（单选）

A.1分钟以内

B.1-3分钟

C.3-5分钟

D.5分钟以上

13.

您对目前刷到的红色文化短视频的整体印象如何？（单选）

A.内容丰富，制作精良，很有吸引力

B.内容一般，制作尚可，偶尔看看

C.内容枯燥，形式单一，不太想看

D.说教味重，与短视频风格不搭，直接划走

14.

您认为当前红色文化短视频存在的主要问题是？（多选）【多选题】

A.内容同质化严重，千篇一律

B.说教色彩太浓，缺乏吸引力

C.形式过于娱乐化，消解了严肃性

D.传播碎片化，难以形成系统认识

E.推送不够精准，刷到的机会少

F.制作质量参差不齐

G.其他

15.

您点赞、评论、转发或收藏过红色文化短视频吗？（单选）

A.经常

B.偶尔

C.从不

16.

您认为红色文化短视频对您产生了哪些积极影响？（多选）【多选题】

A.加深了对革命历史和红色文化的了解

B.增强了爱国情感和民族自豪感

C.激发了向英雄人物学习的动力

D.提升了对社会责任的认识

E.坚定了理想信念

F.增强了文化自信

G.引导我思考个人价值与社会价值的关系

H.几乎没有影响

I.其他

17.

观看红色文化短视频后，您是否会产生以下情感体验？（多选）【多选题】

A.感动敬佩——对革命先辈的牺牲奉献精神深感敬佩

B.自豪振奋——为国家民族的历史成就感到自豪

C.责任意识——意识到作为时代新人肩负的责任

D.共鸣认同——对短视频传递的价值观念产生共鸣

E.以上都没有

18.

观看红色文化短视频后，您是否会产生以下行为倾向？（多选）【多选题】

A.愿意进一步了解相关历史知识

B.愿意向身边同学朋友分享推荐

C.愿意参与红色文化相关的实践活动

D.愿意在生活中践行艰苦奋斗精神

E.愿意将个人发展与国家需要相结合

F.以上都没有

19.

您认为红色文化短视频对培养大学生社会责任感的作用如何？（单选）

A.作用很大，是有效的教育方式

B.有一定作用，但效果有限

C.作用很小，主要还是靠传统教育

D.说不清楚

20.

您认为红色文化短视频之所以能（或不能）影响大学生社会责任感，主要原因是什么？（多选）【多选题】

A.短视频形式生动直观，容易引发共鸣

B.红色文化本身具有感染力

C.大学生对红色文化有内在需求

D.碎片化传播难以形成深度认知

E.短视频娱乐性与红色文化严肃性存在冲突

F.个人媒介素养影响接受效果

G.其他

21.

您对自己媒介素养的评价是？（媒介素养指获取、分析、评价和传播媒介信息的能力）（单选）

A.很好，能够理性辨别信息真伪和价值导向

B.较好，大多数情况下能够正确判断

C.一般，有时会被不良信息影响

D.较差，容易受网络信息误导

22.

您如何看待当前大学生的社会责任感状况？（单选）

A.普遍很强，积极投身社会实践和公益事业

B.大多数有责任感，但行动力不足

C.一般，关注个人发展多于社会事务

D.较弱，缺乏家国情怀和责任意识

23.

您认为大学生社会责任感应包含哪些方面？（多选）【多选题】

24.

您主要通过哪些途径形成对社会责任的认识？（多选）【多选题】

25.

您希望看到什么样的红色文化短视频？（多选）【多选题】

A.讲述感人至深的革命故事

B.呈现真实的历史影像资料

C.采用新颖的视听表现形式

D.结合当代青年关注的热点

E.展现红色文化与现代生活的联系

F.邀请专家学者深入解读

G.鼓励大学生参与创作互动

H.其他

26.

您认为高校应如何利用红色文化短视频培育学生的社会责任感？（多选）【多选题】

A.将优质红色短视频引入课堂教学

B.组织学生创作红色文化短视频

C.利用校园媒体平台推送优秀作品

D.开展短视频观后感分享和讨论

E.结合短视频内容组织线下实践活动

F.开设媒介素养教育相关课程

G.建立红色文化短视频资源库

H.其他

27.

您认为红色文化短视频的内容创作应如何平衡教育性与趣味性？（多选）【多选题】

A.坚持内容为王，保证思想深度

B.创新表达方式，增强视听吸引力

C.用小切口讲大道理，避免空洞说教

D.结合青年话语体系，贴近学生生活

E.尊重历史事实，不搞过度娱乐化

F.引入多元创作主体，丰富表达视角

G.其他

28.

您对更好发挥红色文化短视频育人功能还有什么建议？（填空题）

非常感谢您的配合，我们的问卷调查到此结束！