2026年银工第3期高铁防护员培训班

本问卷旨在调查您对本次培训的满意度，请您结合实际体验进行填写，我们将根据您的反馈与建议对后续培训进行优化调整。
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1.
培训方案：（培训工作有计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高学员的实际工作技能和工作绩效）。
满意
比较满意
不满意
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2.
课程设置：（课程设计合理，根据学员的学习需求，结合教学内容，立足于学员的实际情况，制定教学方案，确定教学目标，设计教学方法，安排教学活动）。
满意
比较满意
不满意
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3.
教学方式：（教学过程的计划安排合理，教学方法根据实际情况，选择合适的方法，进行多样化的组合和运用，确保教学效果的最大化）。
满意
比较满意
不满意
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4.
培训场地：（教室整洁、教学设备齐全、服务保障设施完善、住宿满足基本需求，食品卫生安全、饭菜质量、饮用水质量达标）
满意
比较满意
不满意
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5.
质量效果：（学员培训课程、教师满意度；学员参与度、配合度；理论实际培训收获情况，完成培训目标程度）
满意
比较满意
不满意
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6.
教学管理：（落实培训各项管理制度，履行班主任工作职责，按标准、规定做好班级管理，考勤考核公开、公正、不徇私情，严于律己、作风扎实，有序组织培训实施）。
满意
比较满意
不满意
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7.
学员管理：（工作严谨、方法得当、注重实效；能与学员进行有效沟通，及时发现和正确处理培训班出现的各类问题）。
满意
比较满意
不满意
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8.
对赵德芳教师授课能力评价：教学内容（业务知识分析清晰明了；规范的讲课课件，能够将基础知识和技能融入到实际情境中解决问题）。
满意
比较满意
不满意
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9.
对赵德芳教师授课能力评价：授课技能（针对教学对象和教学内容采用合理的教学方法，实现教学目的；语言表述流程，课堂驾驭能力强，能有效引导和调动学院的积极性）。
满意
比较满意
不满意
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10.
对张星瑞教师授课能力评价：教学内容（业务知识分析清晰明了；规范的讲课课件，能够将基础知识和技能融入到实际情境中解决问题）。
满意
比较满意
不满意
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11.
对张星瑞教师授课能力评价：授课技能（针对教学对象和教学内容采用合理的教学方法，实现教学目的；语言表述流程，课堂驾驭能力强，能有效引导和调动学院的积极性）。
满意
比较满意
不满意
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12.
对白江波教师授课能力评价：教学内容（业务知识分析清晰明了；规范的讲课课件，能够将基础知识和技能融入到实际情境中解决问题）。
满意
比较满意
不满意
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13.
对白江波教师授课能力评价：授课技能（针对教学对象和教学内容采用合理的教学方法，实现教学目的；语言表述流程，课堂驾驭能力强，能有效引导和调动学院的积极性）。
满意
比较满意
不满意
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14.
对赵宇教师授课能力评价：教学内容（业务知识分析清晰明了；规范的讲课课件，能够将基础知识和技能融入到实际情境中解决问题）。
满意
比较满意
不满意
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15.
对赵宇教师授课能力评价：授课技能（针对教学对象和教学内容采用合理的教学方法，实现教学目的；语言表述流程，课堂驾驭能力强，能有效引导和调动学院的积极性）。
满意
比较满意
不满意
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16.
对董承程教师授课能力评价：教学内容（业务知识分析清晰明了；规范的讲课课件，能够将基础知识和技能融入到实际情境中解决问题）。
满意
比较满意
不满意
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17.
对董承程教师授课能力评价：授课技能（针对教学对象和教学内容采用合理的教学方法，实现教学目的；语言表述流程，课堂驾驭能力强，能有效引导和调动学院的积极性）。
满意
比较满意
不满意
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18.
意见或建议;（主要针对测评结果“不满意”项点的方面进行原因分析，并提出改进措施或建议）
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