马家窑彩陶非遗存续困境与中华传统文化创新传承调研

调研说明:
本次问卷为定西职业技术学院食品科技学院2026暑期“三下乡”专项调研使用,调查对象包含高职在校学生、院校教师、马家窑文化研究院工作人员、民间彩陶手艺人。问卷匿名填写,数据仅用于社会实践调研报告,信息严格保密,无商业用途。问卷共计30题,填写时长5–7分钟,请根据真实情况作答。
第一部分 基础信息(共5题)
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1.
您的身份(单选)
A. 高职院校在校学生
B. 高职院校在职教师
C. 马家窑文化研究院工作人员
D. 临洮民间彩陶手工艺从业者/传承人
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2.
若您为师生,请选择所属专业大类(从业者可直接跳过此题)(单选)
A. 食品类专业
B. 文旅/艺术设计类
C. 工科机械类
D. 其他专业
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3.
若您为彩陶相关从业者,请选择从业年限(师生可直接跳过此题)(单选)
A. 1年以内
B. 1–5年
C. 5–10年
D. 10年以上
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4.
您是否实地到访过临洮马家窑文化遗址、马家窑文化研究院展厅(单选)
A. 从未去过
B. 仅线上了解,未实地参观
C. 去过1次
D. 多次前往调研、参观
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5.
您获取传统文化、非遗相关资讯的主要渠道(多选)【多选题】
A. 学校课堂、专题讲座
B. 抖音、视频号等短视频平台
C. 线下展馆、文旅展览
D. 新闻、书籍、科普文章
E. 亲友、本地村民口头介绍
F. 几乎不关注非遗相关内容
第二部分 马家窑彩陶文化认知现状(共8题,6–13)
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6.
您对马家窑彩陶文化整体了解程度(李克特5级单选)
1=完全不了解
2=略知皮毛
3=基本了解
4=比较熟悉
5=十分精通
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7.
您是否能够识别马家窑标志性漩涡纹、几何彩陶纹样(单选)
A. 完全分不清
B. 只能认出少量纹样
C. 大部分纹样可识别
D. 熟练掌握各类彩陶纹样特征
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8.
 您是否认同马家窑彩陶是中华史前优秀传统文化核心代表(单选)
A. 完全不认同
B. 一般,文化价值普通
C. 比较认同
D. 高度认同,是西北标志性非遗瑰宝
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9.
您认为当前青年群体对马家窑彩陶文化整体关注度(单选)
A. 极低,几乎无人知晓
B. 偏低,仅有少数人了解
C. 中等,略有认知但不深入
D. 较高,青年主动关注学习
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10.
您曾主动搜索、观看马家窑彩陶科普短视频、推文吗?(单选)
A. 从未刷到相关内容
B. 刷到但直接划走未观看
C. 偶尔完整浏览
D. 主动搜索、反复观看
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11.
 您认为阻碍年轻人了解马家窑彩陶文化的主要因素(多选)【多选题】
A. 校园非遗科普课程稀缺
B. 文化内容枯燥,缺少年轻化表达
C. 线下参观、手工体验渠道少
D. 彩陶文创、周边产品匮乏
E. 线上宣传推广力度不足
F. 与日常生活距离较远,吸引力弱
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12.
 您是否参加过马家窑彩陶研学、手工制陶体验活动(单选)
A. 从未参与
B. 仅线上云参观
C. 参与过1次
D. 多次参与体验
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13.
您认为马家窑彩陶文化进校园开展宣讲、实践活动有无必要(单选)
A. 完全没必要
B. 可有可无
C. 有一定必要
D. 非常有必要,应常态化开展
第三部分 马家窑彩陶非遗现存传承困境(共7题,14–20)
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14.
您认为马家窑彩陶非遗传承当下最突出的难题(多选)【多选题】
A. 传承人老龄化严重,青年学徒断层
B. 制陶工序繁琐,从业者收入微薄
C. 文旅产业开发程度低,市场规模小
D. 文创产品同质化严重,缺乏创新
E. 政府专项扶持资金、补贴不足
F. 大众文化认知基础薄弱,客源少
G. 线下体验配套设施不完善
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15.
彩陶从业者主要稳定收入来源(师生可结合观察作答)(单选)
A. 研究院固定薪资
B. 线下彩陶成品售卖
C. 研学手工体验课程
D. 文创定制合作订单
E. 无稳定收入,仅作为副业
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16.
 您如何评价当前马家窑彩陶与临洮本地农产、食品文创融合现状(单选)
A. 完全无融合开发
B. 少量尝试,规模极小
C. 已有基础产品,但宣传推广不足
D. 融合成熟,形成特色文旅产品
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17.
 您是否看好“马家窑彩陶纹样+临洮特色农产品包装”文创发展模式(单选)
A. 完全不看好
B. 前景一般,吸引力有限
C. 比较看好,具备市场潜力
D. 前景广阔,特色优势突出
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18.
您认为马家窑现有线下手工体验项目存在哪些短板(多选)【多选题】
A. 体验收费偏高
B. 制陶教学流程浅显,无深度内容
C. 遗址、作坊交通不便,路程较远
D. 配套科普讲解、图文资料缺失
E. 体验项目长期不更新,形式单一
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19.
您认为当前马家窑文化对外宣传存在哪些短板(多选)【多选题】
A. 新媒体短视频产出少、更新慢
B. 宣传内容老旧,不符合青年审美
C. 缺少校园、年轻群体定向宣传
D. 本地融媒体、文旅平台曝光不足
E. 无明显宣传短板
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20.
您认为非遗传承人才流失的核心原因(单选)
A. 行业薪资待遇低
B. 社会认可度不高
C. 学习周期长、见效慢
D. 就业发展渠道狭窄
第四部分 非遗创新传承、校地协同发展对策(共9题,21–29)
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21.
 您更愿意接受哪种马家窑彩陶年轻化传播形式(多选)【多选题】
A. 匠人纪实短视频、科普短片
B. 校园非遗讲座、社会实践研学
C. 彩陶纹样文创伴手礼、农产品包装设计
D. 线上数字云展馆、线上制陶体验
E. 校园文创设计竞赛
F. 线下彩陶主题文旅展览
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22.
作为高职学生,您愿意参与马家窑彩陶调研、文创设计、宣传志愿工作吗(单选)
A. 完全不愿意
B. 时间充裕才会考虑
C. 主动愿意参与短期实践
D. 愿意长期持续参与非遗志愿服务
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23.
 高职院校可从哪些方面助力马家窑非遗活化传承(多选)【多选题】
A. 组织暑期三下乡实地田野调研
B. 依托食品专业打造彩陶+农产文创方案
C. 新媒体方向学生制作宣传图文、短视频
D. 开设非遗文化选修课、校园非遗社团
E. 搭建校地合作平台,对接马家窑文化研究院
F. 协助开展面向中小学生的彩陶科普宣讲
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24.
您认为政府、文旅研究院应优先落实哪一项扶持政策(单选)
A. 提高非遗传承人生活补贴
B. 扶持彩陶文创产业链开发
C. 加大线上线下全域宣传力度
D. 打造标准化研学实践基地,开放校企合作
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25.
您是否支持高职院校与马家窑文化研究院共建长期实践基地(单选)
A. 不支持
B. 无所谓
C. 比较支持
D. 非常支持,互利共赢
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26.
若学校开设彩陶文创设计、非遗文化相关选修课,您是否愿意选修(师生均作答)(单选)
A. 绝不选
B. 看课程安排再决定
C. 愿意选修
D. 十分期待相关课程
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27.
 您认为彩陶文创产品应侧重哪些方向(多选)【多选题】
A. 本地农产品礼盒纹样包装
B. 日常饰品、文具小周边
C. 家居装饰小型彩陶摆件
D. 研学手工DIY半成品材料包
E. 文旅纪念明信片、科普海报
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28.
您认为推动传统文化创新传承,青年学子最该承担的责任是(单选)
A. 学习了解非遗文化知识
B. 利用新媒体传播非遗内容
C. 结合专业创新文创产品
D. 实地走访记录、留存一手非遗资料
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29.
您认为当前马家窑彩陶非遗保护与创新发展,最急需解决的问题是(单选)
A. 拓宽宣传渠道,提升青年认知
B. 完善文创产业,增加经济收益
C. 培育青年传承人,解决人才断层
D. 深化校地合作,借助高校资源赋能
第五部分 开放题(第30题)
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30.
结合您自身身份(学生/教师/彩陶从业者),针对临洮马家窑彩陶非遗存续、年轻化创新、校地融合发展,提出1–2条切实可行的建议。
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