2024-2025下学期期末教务处教师互评表

1.每学期末进行全体教师相互评教，根据相互评教得分数，分为A\B\C\D四个等次进行赋分,A等计1分，B等计0.8分，C等计0.6分，D等计0.4分。根据相互评教得分，分为A\B\C\D四个等次：（按照四舍五入计算）

A等级：得分率大于等于本教研组评教人数三分之二。

B等级：得分率大于等于本教研组评教人数二分之一。

C等级：得分率大于等于本教研组评教人数三分之一。

D等级：不参与评分的老师或得分率小于本教研组评教人数三分之一。

2.测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3."很符合"记5分，“比较符合”记4分，“一般符合”记3分，“不符合”记2分，“很不符合”计1分。最后计算总分排名为教师进行赋分。

填表人姓名： *

科组：

尚玉岗（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

岑丽娟（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

巴桑卓玛（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

次仁旺姆（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

卓嘎拉珍（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

蒋晓燕（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

周志英（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

马翠花（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

刘兰香（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

刘月（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

蔡静（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

冯伟（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

尼玛康珠（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

旦增拉姆（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

其美拉珍（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

廖旭庭（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

程莎莎（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

王富珍（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

覃思（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

黄崇辉（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

潘慧荣（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

王燕（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

董英（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

叶义平（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

郑芷伊（语文）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

李继红（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

赵晓雯（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

王伟（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

才旦卓玛（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

陈迁（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

范梅花（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

索朗仓单（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

宫茜（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

李灵威（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

刘红梅（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

陈鹏（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

郭军舰（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

张建波（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

柳芮（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

马鸿君（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

任秋菊（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

谭杰（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

田玉锋（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

王旺东（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

曾令锋（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

张志俊（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

肖峰（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

贾宁（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

王延旭（数学）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

罗丽（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

刘秀政（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

赵琳清（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

杨柳（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

杨慧（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

李晓辉（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

次仁旺姆（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

郭小江（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

李阳（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

关喆伟（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

戴月玲（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

崔营（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

原菲（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

贾娇（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

贡桑卓玛（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

王亚茹（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

仇莉梅（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

倚小兵（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

桑吉曲珍（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

周剑声（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

苏映猛（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

杨伟珍（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

石德才（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

月智慧（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

冯亮亮（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

田燕（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

陈国琴（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

裴紫筠（英语）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

吴广（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

毛栋（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

张景璟（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

龙兴兴（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

高飞（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

赵亚伟（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

王书印（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

多吉普珍（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

何钊（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

刘现宏（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

张德红（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

邓礼康（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

刘文涛（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

陈熠（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

裴生瑞（物理）

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）米玛

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）索朗多吉

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）边巴

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）巴桑

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）索多

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）尼玛

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）扎西尼玛

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）德吉

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）旦增吉拉

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）其米贡布

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）次仁扎西

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）贡觉次旺

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）旦增玉加

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）白玛曲吉

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）伦珠

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）欧珠

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）扎西罗布

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）土登

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）强巴央金

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（藏文）次旺拉姆

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）吴正波

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）杨航

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）许国娟

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）尹小东

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）薛尕桑多杰

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）王华强

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）田梅霞

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）许辛安

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）尼玛桑姆

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）穆朝霞

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）赫云峰

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）唐明亮

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）欧阳霞

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（化学）白珍

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）裴万权

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）王少一

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）王传文

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）冯卫敏

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）索朗央吉

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）刘西利

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）吴丹

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）屠艳荣

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）郑丽波

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）弓小旭

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）王二奇

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）张志德

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（生物）美美达瓦

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）所桂宏

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）桑吉拉姆

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）梁焱萍

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）张雷雷

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）扎西卓玛

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）阿姆曲珍

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）董锦芳

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）德吉措姆

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）秦双利

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）况莉莉

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）马有林

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（政治）梅晓芹

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）央拉

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）张华

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）贡秋拉姆

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）袁仕云

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）拉巴曲吉

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）扎西措姆

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）旺英

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）李再超

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）汪艳

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）朱少甜

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）闫靖昊

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）李文生

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（历史）次仁卓嘎

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）杨楚洵

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）刘松林

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）格桑玉准

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）白玛玉珍

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）盛启红

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）王国兵

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）荆治岗

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）赵子平

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）唐福禄

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）贾玭琳

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）何金桧

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（地理）张文跃

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（体育）高泓强

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（体育）李宇鹏

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（体育）张晓宇

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（体育）夏清德

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（体育）黄建

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（体育）扎西次仁

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（体育）尼玛平措

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（体育）嘎玛江村

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（音乐）刘玲

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（音乐）邓晴

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（音乐）庹祥敏

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（美术）童珠次仁

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（美术）刘瑞峰

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（美术）徐美静

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（信息技术）代洋

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（信息技术）谢海军

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

（心理）管海兵

	很符合	符合	一般符合	不符合	很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。

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