大班搭建游戏调查问卷（教师卷）

问卷标题：大班搭建游戏组织与实施现状调查（教师卷）
问卷说明：尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解大班搭建游戏的开展情况，结果仅用于教研分析，请根据实际情况填写。
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1. 您的教龄：
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2. 您的学历：
中专/高中
大专
本科
硕士及以上
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3. 您认为大班搭建游戏对幼儿发展的核心价值是？（可多选）【多选题】
空间想象力与创造力
手眼协调与精细动作
合作能力与沟通表达
问题解决与抗挫折能力
数学认知（如形状、对称、测量）
其他
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4. 您认为大班搭建游戏应重点融入哪些学科领域？（可多选）【多选题】
科学（结构稳定性、力学原理）
艺术（造型设计、色彩搭配）
社会（社区建筑、公共设施）
语言（作品介绍、合作讨论）
健康（安全搭建、材料搬运）
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5. 您班级搭建区的主要材料来源是？（可多选）【多选题】
幼儿园统一配置（积木、插塑等）
教师自制（纸盒、纸筒等废旧材料）
幼儿与家长共同收集（瓶盖、布料等）
家长捐赠
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6. 您多久更新一次搭建材料？
每周
每月
每学期
从不更新
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7. 您认为当前材料投放的主要不足是？（可多选）【多选题】
种类单一，缺乏低结构材料
数量不足，无法满足分组需求
缺乏辅助材料（如胶带、剪刀）
材料收纳混乱，幼儿取放不便
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8. 您在搭建游戏中的主要角色是？（可多选）【多选题】
材料提供者
环境创设者
游戏前引导者（制定计划）
游戏中观察者与支持者
游戏后评价者
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9. 当幼儿搭建遇到结构倒塌问题时，您通常会？
直接示范正确方法
引导幼儿分析原因（如“地基是否稳固？”）
鼓励同伴互助解决
暂时搁置，转向其他活动
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10. 您认为指导大班搭建游戏的主要困惑是？（可多选）【多选题】
如何平衡幼儿自主探索与教师指导
如何引导幼儿进行复杂结构设计
如何有效评价幼儿作品
如何处理材料争抢等冲突
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11. 您是否邀请家长参与搭建游戏相关活动？
经常（如亲子搭建日）
偶尔（如材料收集）
从不
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12. 您希望家长在搭建游戏中提供哪些支持？（可多选）【多选题】
收集废旧材料（纸盒、瓶罐）
参与亲子搭建活动
协助幼儿记录搭建过程（拍照、绘画）
分享家庭搭建经验
问卷星提供技术支持
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