化工原理课堂教学质量调查——2.3 离心泵流量范围

亲爱的同学们,教学相长,你们是老师的一面镜子。这是一份关于教学质量的简单问卷,主要是大家对学习效果的自评和对老师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果的评价,以便于了解同学们对课程的教学建议和学习需求,为做好教学改进提供依据。
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1.
能根据本节课的上课情况自评,你是否完成以下目标?
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2.
(1)描述离心泵的工作原理
掌握程度(百分比)
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3.
(2)能够说出离心泵设置流量范围的原因
掌握程度(百分比)
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4.
(3)能够阐述装置汽蚀余量与必需汽蚀余量概念和区别联系
掌握程度(百分比)
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5.
(4)当超出极限流量后,能够列举为保证泵不损坏与振动所采用举措
掌握程度(百分比)
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6.
(5)重视安全问题,具备节能降耗的工程设计原则
掌握程度(百分比)
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7.
你认为本节课教师的教学态度如何?(20分)
12345
认真负责,备课充分
认真负责,备课充分
对待提问,讲解耐心
对待提问,讲解耐心
教风严谨,为人师表
教风严谨,为人师表
教态自然,着装得体
教态自然,着装得体
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8.
你认为本节课的教学内容如何?(40分)
12345678
重点难点突出
重点难点突出
教学内容熟练
教学内容熟练
理论联系实际恰当
理论联系实际恰当
讲授有深度和广度
讲授有深度和广度
注重能力培养
注重能力培养
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9.
你认为本节课教师的教学方法如何?(20分)
12345
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
教学互动性强
教学互动性强
讲授清晰逻辑性强
讲授清晰逻辑性强
合理利用现代教育手段
合理利用现代教育手段
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10.
你认为本节课的教学效果如何?(20分)
12345
课堂具有吸引力,能激发学习兴趣
课堂具有吸引力,能激发学习兴趣
能阐述大部分课堂内容
能阐述大部分课堂内容
能初步运用课堂内容解决本学科的具体问题
能初步运用课堂内容解决本学科的具体问题
思维、创新能力得到了提高
思维、创新能力得到了提高
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11.
对课堂或教师有什么建议?(请你结合本节课的感受畅所欲言)
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