云南大学教师PBL教学法培训效果评估问卷

第一部分:基本信息

1. 您所在的学院/学科领域是? 【填空题】*

3. 在参加本次培训前，您对PBL（问题导向学习）的了解程度是? 【单选题】

第二部分:培训内容评估请根据您对本次培训各模块的满意度进行评价。

1. 在以上模块中，您认为收获最大的是哪个部分?为什么? 【填空题】*

2. 您认为哪些部分内容可以进一步深化或补充?请提出您的具体建议。【填空题】*

第三部分:培训讲师与形式评估

2. 您对本次培训采用的互动式、体验式形式（如小组讨论、PBL模拟等）的评价是?

形式很好，参与感强，学习效果好

形式不错，但可以再优化

一般，和传统讲座差别不大

不喜欢，更倾向于纯理论讲授

其他（请注明）

第四部分:培训效果与应用意向

1. 参加本次培训后，您对PBL教学法的理解和掌握程度如何?

有了质的飞跃，非常清晰

有了显著提升，基本掌握

有一定提升，但还需自己消化

提升不明显，还有很多困惑

几乎没变化

2. 您在未来教学中尝试应用PBL教学法的意愿是?

非常强烈，计划尽快在课程中实践

比较强烈，会寻找合适的机会尝试

愿意尝试，但需要更多支持和准备

观望态度，先看看其他同事的应用效果

不打算尝试

3. 如果您愿意尝试，您认为在实践过程中可能遇到的最大挑战或需要哪些支持? 【多选题】

缺乏合适的PBL案例资源

学生的学习习惯和适应性难以把握

教学工作量增大，时间精力不足

缺乏过程性评价的有效工具和方法

院系层面的政策或资源支持不足

希望有专家或同行进行后续指导与交流

其他（请注明）

4. 您希望学校或培训组织方后续提供哪些支持，以帮助您更好地开展PBL教学? 【填空题】（例如:建立PBL案例库、组织定期工作坊、提供专家一对一指导、提供经费支持等）*

第五部分:开放性问题

1. 本次培训最让您印象深刻的一点是什么? 【填空题】*

2. 对于未来的教师培训（不仅是PBL），您还有哪些宝贵的意见或建议? 【填空题】*

再次感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷！您的每一份反馈都对我们至关重要！