高职护理专业《生理学》教学改革与临床融合研究 —— 学生需求维度调研问卷

同学你好！为让《生理学》课程更贴合你的学习需求与未来就业，请结合真实学习体验作答，你的反馈将直接用于教学优化。
*
1.你的年级（单选）:
2024 级
2025 级
其他
*
2.你对《生理学》的学习兴趣（单选）:
毫无兴趣
兴趣较低
一般
兴趣较高
非常感兴趣
*
3.你认为《生理学》最难理解的模块（多选）:【多选题】
课程模块
细胞生理（渗透压、物质转运等）
循环生理（血压调节、心率机制等）
呼吸生理（肺通气、缺氧机制等）
神经生理（反射弧、调节机制等）
内分泌生理（激素调节等）
其他
*
4.你希望《生理学》结合的临床场景 / 护理操作（多选）:【多选题】
静脉输液、采血相关生理知识
高血压、糖尿病等常见病的生理机制
急救操作（心肺复苏、氧疗）的生理依据
疼痛护理、康复护理的生理逻辑
老年患者护理相关生理特点
其他
*
5.你偏好的临床融合教学形式（多选）:【多选题】
真实病例分析
模拟病房实操训练
临床护士线上 / 线下答疑
数字化微课（动画 + 实景）
案例竞赛 / 技能比拼
其他
*
6.你认为《生理学》知识对未来护理工作的帮助程度（单选）:
毫无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
非常有帮助
*

7.你学习《生理学》的主要目的（多选）：

【多选题】
应对考试（期末考、执业护考）
为后续护理课程打基础
满足未来工作需求
其他
*
8.你希望通过《生理学》课程提升的能力（多选）:【多选题】
理论理解能力
临床应用能力
问题分析能力
实操结合能力
其他
*
9.你认为当前《生理学》教学最需改进的地方（开放题）:
*
10.你希望强化的临床应用知识点或教学建议（开放题）:
问卷星提供技术支持
举报