青少年诚信价值观与数字化传播问卷调查

您的年龄段是

A.10-12岁

B.13-15岁

C.16-18岁

D.19-22岁

您的性别是

A.男

B.女

C.其他

您的身份是

A.未成年人（学生）

B.家长（监护人）

C.教师

D.其他教育工作者

请根据您的实际情况，对以下关于诚信家风数字化传播的表述进行评价

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
我常通过抖音/快手/B站等短视频平台接触“诚信”“家风”相关内容
我常通过抖音/快手/B站等短视频平台接触“诚信”“家风”相关内容
我常通过微信/家族群/QQ群（长辈转发）接触“诚信”“家风”相关内容
我常通过微信/家族群/QQ群（长辈转发）接触“诚信”“家风”相关内容
我常通过学校/班级线上教育平台（网课、公众号）接触“诚信”“家风”相关内容
我常通过学校/班级线上教育平台（网课、公众号）接触“诚信”“家风”相关内容
我常通过新闻资讯APP（如人民日报、学习强国）接触“诚信”“家风”相关内容
我常通过新闻资讯APP（如人民日报、学习强国）接触“诚信”“家风”相关内容
我接触数字化家风内容的频率较高
我接触数字化家风内容的频率较高

请根据您的实际情况，对以下关于青少年诚信价值观的表述进行评价

10.

请根据您的实际情况，对以下关于行为模仿的表述进行评价

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
我看到网络上关于“诚信”的家风内容后，在现实生活中的行为会受影响
我看到网络上关于“诚信”的家风内容后，在现实生活中的行为会受影响
当看到他人诚信行为时，我会感到认同与欣赏，并这样去做事
当看到他人诚信行为时，我会感到认同与欣赏，并这样去做事
我会在自己的社交媒体（朋友圈/动态）分享家风相关内容
我会在自己的社交媒体（朋友圈/动态）分享家风相关内容

11.

请根据您的实际情况，对以下关于情感体验的表述进行评价

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
看到“诚信家风”相关故事时，我会非常感动、有强烈共鸣
看到“诚信家风”相关故事时，我会非常感动、有强烈共鸣
数字化内容中还原的家族历史或长辈场景容易打动我
数字化内容中还原的家族历史或长辈场景容易打动我
观看家风数字化内容后，我会联想到自己家庭的教育或过往经历
观看家风数字化内容后，我会联想到自己家庭的教育或过往经历
我认为数字化传播（视频、互动）比传统口头说教更能让我接受“诚信”理念
我认为数字化传播（视频、互动）比传统口头说教更能让我接受“诚信”理念

12.

请根据您的实际情况，对以下关于家庭环境的表述进行评价

13.

请根据您的实际情况，对以下关于算法环境的表述进行评价

14.

请根据您的实际情况，对以下关于内容质量的表述进行评价

15.

请举例说明一个让您印象深刻的、与诚信相关的家庭数字化内容（如视频、文章、图片等） [选答题]

16.

您认为数字化传播（如短视频、微信群）在传承家风方面有哪些优点 [选答题]