数字化时代大学生使命担当的现状与培育路径研究
问卷说明
亲爱的同学：
您好！本次问卷围绕数字化时代大学生使命担当展开调研，旨在了解当代大学生责任认知、数字素养与实践担当现状，探寻科学有效的培育对策，为高校思政育人与青年思想引领提供参考依据。
本次调查采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，绝不外泄。问卷答案无对错之分，请您结合自身实际情况如实填写。填写时长约3分钟，作答自愿。
衷心感谢您抽出宝贵时间积极配合，助力本次研究顺利完成！
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数字化时代大学生使命担当的现状与培育路径研究
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1.
你的年级是？
大一
大二
大三
大四及以上
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2.
您所在的专业类型是？
人文社科类
理工类
艺术类
其他专业
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3.
你每日使用手机、电脑、短视频、社交平台等数字化工具的时长是？
2小时及以下
2-5小时（含5小时）
5-8小时（含8小时）
8小时以上
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4.
你平时上网主要花费时间在哪些方面？
学习查资料，网课学习
刷短视频，追剧娱乐
社交聊天，逛论坛
关注时政新闻，红色正能量内容
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5.
你是否会通过网络关注国家政策、社会热点、时事新闻并理性发表观点？
经常关注并理性发声
偶尔关注，很少发表看法
很少关注，仅被动接受信息
从不关注
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6.
面对网络谣言、不良言论、历史虚无主义信息，你的态度是？
坚决抵制，不信不传
只自己不信，不参与评论
偶尔会轻信转发
容易被误导认同
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7.
你日常是否主动学习网络文明相关知识准则？
经常主动学习
偶尔被动了解
很少接触学习
从未学习了解
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8.
您认为数字化时代大学生最核心的使命担当是？
利用数字技术助力国家发展
维护网络空间清朗，传递正向价值观
提升自身数字素养与专业能力
以上都是
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9.
您认为自身的数字素养（信息辨别、数字学习、网络自律、创新应用能力）能否支撑新时代使命担当践行？
完全可以，数字能力充足
基本可以，存在小幅短板
比较欠缺，难以适配需求
完全不足，差距较大
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10.
你是否参加过线上思政学习、网络志愿、线上公益等使命担当类活动？
经常参加
偶尔参加
想参加但没渠道
从未参加过
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11.
你认为当前学校通过数字化平台（如网课、思政APP、校园新媒体等）开展使命担当教育的效果如何？
效果很好，有很强的引导作用
效果一般，有一定的引导作用
效果较差，形式大于内容
完全没有效果
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12.
你认为培育数字化时代大学生使命担当最有效的途径是？
学校优化数字化思政课程与活动
家庭引导合理用网，树立责任意识
平台加强内容监管，传递正向价值
大学生自我提升媒介素养与责任意识
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13.
你认为数字化环境会对大学生使命担当产生哪些影响？
【多选题】
拓宽视野，更容易了解国家发展与时代责任
丰富学习渠道，利于提升个人综合能力
娱乐信息过多，分散学习与奋斗精力
网络信息杂乱，容易弱化理想信念
基本没有明显影响
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14.
你认为当前大学生在数字化时代践行使命担当存在哪些不足？
【多选题】
网络自律性弱，沉迷娱乐浪费时间
时政关注度低，家国责任意识薄弱
网络辨别能力不足，易受不良信息影响
缺乏利用数字能力服务社会的实践意识
学校数字化思政培育形式单一、吸引力不足
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15.
结合自身情况，你认为学校、社会或个人可以通过哪些方式，更好培育数字化时代大学生的使命与责任担当？
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