| 非常不同意 | 不太同意 | 一般 | 比较同意 | 非常同意 |
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| 我希望通过VR剧本游的形式，让孩子更深刻地理解红色精神内涵 |
我希望通过VR剧本游的形式，让孩子更深刻地理解红色精神内涵 | | | | | |
| 我认为孩子在剧本游中完成历史解谜任务，能锻炼逻辑思维能力 |
我认为孩子在剧本游中完成历史解谜任务，能锻炼逻辑思维能力 | | | | | |
| 我希望孩子在研学的过程中认识新的朋友，扩大社交圈 |
我希望孩子在研学的过程中认识新的朋友，扩大社交圈 | | | | | |
| 我希望孩子在研学过程中能与同龄人合作完成任务，培养团队协作能力 |
我希望孩子在研学过程中能与同龄人合作完成任务，培养团队协作能力 | | | | | |
| 如果活动设计允许亲子共同参与，我愿意和孩子一起完成任务，增进亲子关系 |
如果活动设计允许亲子共同参与，我愿意和孩子一起完成任务，增进亲子关系 | | | | | |
| 我希望研学活动包含角色扮演、剧情推进等沉浸式体验，让孩子更有参与感 |
我希望研学活动包含角色扮演、剧情推进等沉浸式体验，让孩子更有参与感 | | | | | |
| 我认为沉浸式VR剧本游的形式比传统参观更能吸引孩子的注意力 |
我认为沉浸式VR剧本游的形式比传统参观更能吸引孩子的注意力 | | | | | |
| 我希望孩子通过VR的视听触觉多重感官体验对历史产生更强烈的记忆和情感共鸣 |
我希望孩子通过VR的视听触觉多重感官体验对历史产生更强烈的记忆和情感共鸣 | | | | | |
