2025年心脏超声诊断学课程问卷调查

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5.
您对心脏超声诊断学教学的整体满意度【请选择1项并排序】
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6.
您对心脏超声诊断学理论课教学的整体满意度【请选择1项并排序】
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7.
心脏超声诊断学课程教材选用适当【请选择1项并排序】
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8.
心脏超声诊断学课程课时安排合理【请选择1项并排序】
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9.
心脏超声诊断学课程教学内容丰富、教学形式丰富【请选择1项并排序】
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10.
心脏超声诊断学课程理论与实践结合度高【请选择1项并排序】
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11.
您对心脏超声诊断学实践课教学的整体满意度【请选择1项并排序】
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12.
实践课中，心脏超声虚拟训练系统（体模）有助于更好的掌握心脏解剖并建立超声影像与心脏解剖结构间的关联关系【请选择1项并排序】
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13.
实践课中，心脏超声虚拟训练系统（体模）有助于更好的学习心脏超声的切面【请选择1项并排序】
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14.
实践课中，心脏超声虚拟训练系统（体模）有助于更好的学习心脏超声的阳性病例【请选择1项并排序】
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15.
实践课中，标准化病人（SP）对课程学习的帮助程度很大【请选择1项并排序】
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16.
实践课中，小班教学明显提升了教学质量、实用性强【请选择1项并排序】
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17.
实践课中，小班教学明显调动了学生的学习氛围【请选择1项并排序】
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18.
当次理论课程后进行实践课教学的学习效果比所有理论课结束后再进行实践课教学更好
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非常不同意
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19.
教师的教学态度认真【请选择1项并排序】
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20.
教师的专业知识面广，带教能力突出【请选择1项并排序】
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21.
教师的语言表达力强【请选择1项并排序】
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22.
心脏超声诊断学课程提高了学生的专业能力【请选择1项并排序】
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23.
心脏超声诊断学课程激发了学生的学习兴趣【请选择1项并排序】
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24.
心脏超声诊断学课程拓宽了学生的知识储备及视野【请选择1项并排序】
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25.
心脏超声诊断学课程对学生未来的职业发展有很大帮助【请选择1项并排序】
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26.
您认为心脏超声诊断学课程的教学有哪些优点
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27.
您认为心脏超声诊断学课程的教学有哪些不足之处
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28.
关于心脏超声诊断学课程的教学，您的建议是
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