护理本科实习生道德敏感性现状及影响因素分析

亲爱的同学:
您好!我正在进行一项有关护理本科实习生道德敏感性现状及影响因素分析研究。本研究旨在通过分析护理本科实习生道德敏感性的影响因素,为护理本科实习生道德敏感性的提升提供理论依据。本问卷共有4个部分,包括一般资料调查问卷和3份量表,大概占用您5-10分钟时间。本次调查以匿名的形式进行,收集的数据仅用于数据分析,不会侵犯您的隐私。所有的答案均无对错之分,希望您根据实际情况填写。感谢您的参与!
一、一般资料调查
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1.
您的性别是
*
2.
您的年龄是
*
3.
您是否有宗教信仰
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4.
您的父母是否为医务人员
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5.
您是否自愿学习护理专业
*
6.
您毕业后是否愿意从事临床护理专业
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7.
轮转科室数
1个
2个
3个
4个及以上
*
8.

您是否接受过护理伦理相关教育课程

二、护生道德敏感性量表

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9.
请您根据自己的情况,对下列描述进行判断,选择一个对你来说最为真实或者最恰当的选项:
完全不同意不同意稍微不同意稍微同意同意完全同意
1.因为带教老师不能随时指导,并且临床实践时间有限,如果不能提供最好的护理,我认为不是我的责任
1.因为带教老师不能随时指导,并且临床实践时间有限,如果不能提供最好的护理,我认为不是我的责任
2.按照护理程序进行临床实践时,我认为我已经充分履行了职责
2.按照护理程序进行临床实践时,我认为我已经充分履行了职责
3.在临床实践中注意病人情绪的能力很重要
3.在临床实践中注意病人情绪的能力很重要
4.作为一名护士,当给病人解释疑难或难以交流的事情时,我会随机应变
4.作为一名护士,当给病人解释疑难或难以交流的事情时,我会随机应变
5.我认为我能够注意病人没有得到足够的护理
5.我认为我能够注意病人没有得到足够的护理
6.在临床实践中注意病人需求的能力很重要
6.在临床实践中注意病人需求的能力很重要
7.当注意到病人的情绪时,我认为我不能置之不理
7.当注意到病人的情绪时,我认为我不能置之不理
8.在照顾痛苦的病人时,我会因无助而感到很糟糕
8.在照顾痛苦的病人时,我会因无助而感到很糟糕
9.在为病人进行护理时,我总是在思考我的护理是否对病人有益
9.在为病人进行护理时,我总是在思考我的护理是否对病人有益
10.如果我注意到病人有需求,在想到病人还有其他需求时,我会感到很沮丧
10.如果我注意到病人有需求,在想到病人还有其他需求时,我会感到很沮丧
11.当看到病人遭受痛苦时,我感觉很糟糕
11.当看到病人遭受痛苦时,我感觉很糟糕
三、杰弗逊共情量表护生版


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10.
请您根据自己的情况,对下列描述进行判断,选择一个对你来说最为真实或者最恰当的选项:
非常不同意反对部分反对不确定部分同意同意非常同意
1.护士对病人的个人感受和对其家属感受的了解不影响临床判断
1.护士对病人的个人感受和对其家属感受的了解不影响临床判断
2.如果护士非常了解病人的感受的话,病人感觉会很好
2.如果护士非常了解病人的感受的话,病人感觉会很好
3.对于一名护士来说,很难从病人的角度来考虑问题
3.对于一名护士来说,很难从病人的角度来考虑问题
4.在护患关系中,对身体语言的理解与言语交际是一样重要的
4.在护患关系中,对身体语言的理解与言语交际是一样重要的
5.护士的幽默感,有助于更好地临床治疗
5.护士的幽默感,有助于更好地临床治疗
6.因为人是不同的,所以很难从病人的角度来看待事情
6.因为人是不同的,所以很难从病人的角度来看待事情
7.在询问病史时,关注病人的情绪并不重要
7.在询问病史时,关注病人的情绪并不重要
8.关注病人的个人经历不影响治疗效果
8.关注病人的个人经历不影响治疗效果
9.在对病人进行治疗时,护士应尽力站在病人的角度来为其考虑
9.在对病人进行治疗时,护士应尽力站在病人的角度来为其考虑
10.病人看重护士理解他们的情绪,这种理解本身有助于治疗
10.病人看重护士理解他们的情绪,这种理解本身有助于治疗
非常不同意反对部分反对不确定部分同意同意非常同意
11.疾病只有通过药物或手术才能治愈,因此护士与病人的情感联系在其治疗过程中不会有很重要的影响
11.疾病只有通过药物或手术才能治愈,因此护士与病人的情感联系在其治疗过程中不会有很重要的影响
12.询问病人个人的生活细节无助于护士对他们所描述症状的了解
12.询问病人个人的生活细节无助于护士对他们所描述症状的了解
13.护士应尽力通过病人的非语言行为与肢体动作了解病人的想法
13.护士应尽力通过病人的非语言行为与肢体动作了解病人的想法
14.我认为情感因素无助于医治疾病
14.我认为情感因素无助于医治疾病
15.共情是一种治疗技巧,没有它,护士的成功是受限制的
15.共情是一种治疗技巧,没有它,护士的成功是受限制的
16.护士了解病人及家属情感状态是护患关系中很重要的组成部分
16.护士了解病人及家属情感状态是护患关系中很重要的组成部分
17.护士应尽力站在病人的角度进行思考以便更好地医治病人
17.护士应尽力站在病人的角度进行思考以便更好地医治病人
18.护士不应受病人及其家属之间强烈的亲情影响
18.护士不应受病人及其家属之间强烈的亲情影响
19.我不喜欢阅读非医学类文学或艺术作品
19.我不喜欢阅读非医学类文学或艺术作品
20.我相信在医疗过程中共情是一种很重要的治疗因素
20.我相信在医疗过程中共情是一种很重要的治疗因素
四、医院伦理氛围量表
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11.
请您根据自己的情况,对下列描述进行判断,选择一个对你来说最为真实或者最恰当的选项:
完全不是基本不是不确定基本是的完全是的
1.其他护士会倾听我有关患者护理方面的疑问
1.其他护士会倾听我有关患者护理方面的疑问
2.患者知道自己可以从护士那里获得哪些照护服务
2.患者知道自己可以从护士那里获得哪些照护服务
3.当我不能正确判断患者的护理状况时,我的护士长/前辈会帮助我 
3.当我不能正确判断患者的护理状况时,我的护士长/前辈会帮助我 
4.医院的政策可以帮助我解决比较棘手的患者护理问题 
4.医院的政策可以帮助我解决比较棘手的患者护理问题 
 5.医生和护士之间彼此很信任 
 5.医生和护士之间彼此很信任 
 6.护士可以从医院获得那些有关解决患者护理问题所必要的信息 
 6.护士可以从医院获得那些有关解决患者护理问题所必要的信息 
7.在护理决策过程中,如果我的护理决策有利于患者,我的领导会支持我的决定 
7.在护理决策过程中,如果我的护理决策有利于患者,我的领导会支持我的决定 
8.护士对医院的理念达成共识 
8.护士对医院的理念达成共识 
 9.针对患者的治疗方案,医生会征询护士的意见
 9.针对患者的治疗方案,医生会征询护士的意见
10.在我遇到复杂的患者护理问题时,其他护士会帮助我 
10.在我遇到复杂的患者护理问题时,其他护士会帮助我 
完全不是基本不是不确定基本是的完全是的
 11.护士愿意应用必要的信息来解决患者护理问题 
 11.护士愿意应用必要的信息来解决患者护理问题 
12.我的领导会聆听我讲一些有关患者护理的问题
12.我的领导会聆听我讲一些有关患者护理的问题
13.当医院选择一个行动(护理)方案时,有关患者护理问题的各方意见和价值,都会被考虑进去
13.当医院选择一个行动(护理)方案时,有关患者护理问题的各方意见和价值,都会被考虑进去
14.我可以参与到患者相关治疗决策的制定中
14.我可以参与到患者相关治疗决策的制定中
15.我信任我的领导
15.我信任我的领导
16.临床工作中如果出现冲突(矛盾),医院会坦诚公开的解决,而不是回避
16.临床工作中如果出现冲突(矛盾),医院会坦诚公开的解决,而不是回避
17.即使在什么对患者是最好的的意见不统一的情况下,护士和医生仍然会尊重对方的意见
17.即使在什么对患者是最好的的意见不统一的情况下,护士和医生仍然会尊重对方的意见
18.我与一群有能力的护士在一起工作
18.我与一群有能力的护士在一起工作
19.我们尊重患者的个人意愿
19.我们尊重患者的个人意愿
20.当遇到特殊的护理状况,我的同事不能决定是对是错时,我观察到我的领导会去帮助他们
20.当遇到特殊的护理状况,我的同事不能决定是对是错时,我观察到我的领导会去帮助他们
完全不是基本不是不确定基本是的完全是的
21.对于患者的护理问题,医院有质疑、学习、寻找创造性解决方法的意识
21.对于患者的护理问题,医院有质疑、学习、寻找创造性解决方法的意识
22.医生和护士之间互相尊重  
22.医生和护士之间互相尊重  
23.在我们科里,患者从其他护士那里接受的护理治疗/服务是安全的 
23.在我们科里,患者从其他护士那里接受的护理治疗/服务是安全的 
24.我的领导是个值得我尊重的人 
24.我的领导是个值得我尊重的人 
25.在我值班时 当我认为应该实施必要的护理时,我就会去这样做  
25.在我值班时 当我认为应该实施必要的护理时,我就会去这样做  
26. 在我们医院,护士可以得到医生的尊重
26. 在我们医院,护士可以得到医生的尊重
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