小学数学“图形与几何”教学中学生自主学习习惯调查问卷

亲爱的同学：
你好！
这是一份关于“图形与几何”学习中自主学习习惯的调查，答案没有对错之分，请根据你的真实情况选择，把你认为正确的选项填在括号内，我们会严格保密你的信息。
1.
你的性别：
男
女
2.
你的年级：
五年级
六年级
3.
你知道“自主学习习惯”是自己主动安排学习吗？
完全知道
知道一点
不太清楚
完全不知道
4.
你认为在“图形与几何”学习中，自主学习习惯重要吗？
非常重要
比较重要
不太重要
完全不重要
5.
你觉得自主学习习惯对学习成绩影响大吗？
非常大
比较大
一般
没什么影响
6.
你觉得培养自主学习习惯在小学现阶段有必要吗？
非常有必要
有一定必要
不太必要
完全没必要
7.
学习“图形与几何”新内容前，你会主动预习吗？
每次都预习
经常预习
偶尔预习
从不预习
8.
学习“图形与几何”知识时，遇到不懂的问题，你会怎么做？
立刻主动问同学
先记下来课后解决
等老师讲
不管它
9.
学完“图形与几何”内容后，你会主动总结知识吗？
每次都总结
经常总结
偶尔总结
从不总结
10.
做完“图形与几何”作业后，你会主动检查错误并订正吗？
每次都检查订正
经常检查订正
偶尔检查
从不检查
11.
你觉得自己的自主学习习惯对掌握“图形与几何”知识有帮助吗？
帮助很大
有一些帮助
帮助不大
完全没帮助
12.
你认为自主学习习惯让你在“图形与几何”的进步大吗？
进步很大
有一些进步
进步不大
没感觉到进步
13.
你对自己在“图形与几何”学习中的自主学习习惯满意吗？
非常满意
比较满意
不太满意
完全不满意
14.
如果自主学习“图形与几何”后成绩没提高，你觉得主要原因是什么？
自己的方法不对
没时间学习
内容太难学不会
没兴趣坚持
15.
你希望在“图形与几何”学习中，养成更好的自主学习习惯吗？
非常希望
比较希望
无所谓
不希望
16.
如果老师教你自主学习“图形与几何”的方法，你愿意尝试吗？
非常愿意
比较愿意
不太愿意
完全不愿意
17.
你希望老师尝试用什么方式帮助你养成自主学习习惯？
布置明确的自主学习任务
教具体的学习方法
定期检查学习成果
表扬自主学习的同学
18.
你觉得养成“图形与几何”自主学习习惯，最大的困难是什么？
不知道怎么规划
难以长期坚持
缺乏动力和目标
觉得不重要
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