“双减”背景下家庭教育现状及班主任指导需求情况调查

尊敬的家长:

您好!双减政策实施后,为更好地支持孩子全面发展,我们希望通过此问卷了解您在子女教育过程中的实际体验、困惑以及对班主任参与家庭教育指导的真实需求。本问卷匿名填写,所有数据仅用于教育研究,感谢您抽出几分钟参与!

*
1.
您的身份是:
孩子父亲
孩子母亲
孩子其他监护人
*
2.
您的年龄段:
18~30
31~50
50~60
60以上
*
3.
您的最高学历是:
高中及以下
大学专科
大学本科
研究生及以上
*
4.
您平日的工作强度如何:
准时下班
偶尔加班
经常加班
不上班或时间灵活
*
5.

您认为家庭教育的核心目标应该是:

提高学业成绩
培养道德品质
保障身心健康
促进全面发展
*
6.
您对孩子作业的辅导方式是:
全程指导
自主完成
适时指导
外包辅导
*
7.
您是否积极参加学校组织的家长会或其他志愿活动中?
高度重视,积极参加
视情况而定
很少有时间参加
基本不参加
*
8.

孩子分内的事情总让您帮忙,您会:

有求必应
坚定拒绝
多数情况同意
偶尔同意
*
9.

孩子犯错时,您最常用的引导方式是:

讲道理
冷处理
训斥责骂
严肃惩罚
*
10.
日常生活中,您是否会与孩子沟通并了解其心理状态?
经常沟通无话不谈
工作太忙无暇顾及
不定期与孩子深度交流
偶尔关心学业等各方面表现
*
11.

目前为止,您与孩子沟通最大的困难是:

孩子敷衍应付不愿说心里话
缺乏沟通的技巧和方法
找不到感兴趣的共同话题
没有任何困难
*
12.
遇到亲子冲突您通常的处理方式是:
退让一步,冷静后再沟通
对着不听话的孩子大吼大叫,试图让孩子当场认错
立即采取惩罚措施
请老师或其他关系人介入处理
*
13.
目前家庭教育过程中您遇到的主要难题是什么?【多选题】
孩子学习动力不足,拖延应付
亲子沟通障碍,一说就吵或完全不听
教育技巧和方法欠缺
时间精力有限
经济条件有限
电子产品沉迷无力改变
*
14.

您对“家庭教育与学校教育分工”的态度是:

家庭教育为主
学校教育为主
两者同等重要
需要深度协同
*
15.

您认为班主任家庭教育指导能提高家长的教育素质:

完全认同
基本认同
不是很认同
完全不认同
*
16.

.您认为班主任家庭教育指导能促进学生健康成长:

完全认同
基本认同
不是很认同
完全不认同
*
17.
遇到问题,您主动联系学校班主任的频率是:
每月≥3次
每月1-2次
每学期至少1次
基本不会主动联系
*
18.
您认为班主任可以在哪些方面为您提供家庭教育指导?【多选题】
家庭教育相关理论
与孩子沟通对话技巧
相关心理健康咨询
亲子活动指导
学业资源分享
学情个案分析
*
19.
在个别指导中,您更倾向于哪种方式?
家庭访问
被邀请至学校
电话沟通
微信聊天或教育信息分享
*
20.
.在集体指导中,您对活动形式有哪些需求?【多选题】
专题讲座
家长沙龙
家长会或家委会
家庭互助小组
主题培训会
问卷星提供技术支持
举报