讲师综合能力评分 陈燕

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1.
知识点是否准确、与实践结合紧密 （从1到10）
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2.
否明能够覆盖培训前设定的学习目标 （从1到10）
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3.
本语言是否清晰流畅、生动有感染力？肢体语言与互动是否自然？ （从1到10）
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4.
培训的时间安排和时长合理。 （从1到10）
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5.
培训目标的设是否灵活运用案例、互动、演练等多种方式？ （从1到10）
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6.
讲师的表课堂气氛是否轻松、开放，激发学习兴趣？ （从1到10）
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7.
通过本次是否能引发学员对工作的新思考或改进思路 （从1到10）
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8.
课程是否备课充分、内容是否贴合每日的工作内容 （从1到10）
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9.
课是否愿意将该讲师或课程推荐给他人 （从1到10）
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10.
对培训整体效果的总体评价 （从1到10）
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