新课程背景下小学数学有效教学策略的研究——以兴平市G小学为例

一、基本信息
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1.
1. 你的年级：
A. 一年级
B. 二年级
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2.
2. 你的性别：
A. 男
B. 女
二、核心调查问题
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3.
3. 你喜欢上数学课吗？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
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4.
4. 老师会用故事、生活例子开始数学课吗？
A. 每节课都用
B. 经常用
C. 偶尔用
D. 从来不用
*
5.
5. 用生活中的事（买东西、分水果）讲数学，你听得懂吗？
A. 一听就懂
B. 大部分懂
C. 有点不懂
D. 完全不懂
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6.
6. 数学课上，老师会让你用小棒、积木等学具吗？
A. 每节课都用
B. 经常用
C. 偶尔用
D. 从来不用
*
7.
7. 动手摆一摆、画一画，对你学数学有帮助吗？
A. 帮助很大
B. 有点帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
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8.
8. 数学课上会做数学游戏、闯关吗？
A. 经常做
B. 有时做
C. 很少做
D. 从来没做过
*
9.
9. 做数学游戏时，你会积极参加吗？
A. 非常积极
B. 愿意参加
C. 不太想参加
D. 害怕参加
*
10.
10. 老师会让你和同学同桌讨论、小组学习吗？
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从不
*
11.
11. 和同学一起讨论学数学，你喜欢吗？
A. 很喜欢
B. 一般
C. 有点不喜欢
D. 完全不喜欢
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12.
12. 老师在课堂上经常提问你吗？
A. 每节课都有
B. 经常有
C. 偶尔有
D. 几乎没有
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13.
13. 你愿意举手回答数学问题吗？
A. 很愿意
B. 不太敢
C. 怕错不敢
D. 不想举
*
14.
14. 老师讲的新知识，你能听懂吗？
A. 全部听懂
B. 大部分听懂
C. 一点点听懂
D. 基本听不懂
*
15.
15. 上完课，你能独立完成课堂练习吗？
A. 完全可以
B. 大部分可以
C. 有些不会
D. 基本不会
*
16.
16. 你觉得课堂上的数学题合适吗？
A. 有趣又合适
B. 有点多
C. 太难
D. 太简单
*
17.
17. 老师会给不同同学布置不一样难度的题吗？
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从不
*
18.
18. 老师会表扬、鼓励你吗？
A. 经常表扬
B. 有时表扬
C. 很少表扬
D. 从来没有
*
19.
19. 得到老师鼓励后，你会更爱学数学吗？
A. 会
B. 会更认真
C. 有点开心
D. 没感觉
*
20.
20. 你希望以后的数学课多一点什么？
A. 游戏活动
B. 动手操作
C. 故事例子
D. 简单作业
21.
21. 你最想对数学老师说一句话：*
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