托班教师调查问卷

托班教师调查问卷

问卷说明：尊敬的老师，您好！本次问卷为《托幼一体化背景：AI赋能托班教师观察解读幼儿需求能力的实践研究》课题专用调研工具，旨在了解托班教师幼儿行为观察、需求解读工作现状及AI技术应用认知与意愿。问卷所有数据仅用于课题学术研究，严格保密，请您结合实际工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！
基本信息
您的教龄：A.3年及以下 B.4-10年 C.11-20年 D.20年以上
您的岗位：A.托班主班教师 B.托班配班教师
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1.
1.日常工作中，您观察记录托班幼儿行为、捕捉幼儿需求的频次？
A.每日常态化观察记录
B.每周3-4次
C.每周1-2次
D.仅特殊情况观察
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2.
2. 您观察幼儿的主要场景（可多选）？【多选题】
A.自主游戏活动
B.生活环节（进餐、午睡、盥洗）
C.集体教学活动
D.户外体能活动
E.社交互动场景
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3.
3.您撰写幼儿观察记录的主要方式（可多选）？【多选题】
A.纯文字白描记录
B.照片+简短文字备注
C.视频留存+后期复盘
D.简短台账记录
E.很少记录
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4.
4.在解读托班幼儿行为、识别幼儿核心需求时，您的困扰主要是（可多选）？【多选题】
A.幼儿年龄小，行为表达隐晦，隐性需求难捕捉
B.容易加入主观评判，无法纯客观解读
C.单次观察碎片化，无法追踪幼儿长期发展需求
D.难以对接五大领域发展目标精准研判
E.工作繁杂，观察记录耗时久、效率低
F.教育支持策略与幼儿需求匹配度不足
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5.
5.您日常解读幼儿需求的精准度自评？
A.非常精准
B.比较精准
C.一般，存在偏差
D.精准度较低
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6.
6.您是否会根据幼儿观察结果，动态调整教育、生活、游戏支持策略？
A.每次都会调整
B.经常调整
C.偶尔调整
D.很少调整
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7.
7.您此前是否使用过AI智能工具（豆包等）辅助教育工作？
A.经常使用
B.偶尔使用
C.听说过但未使用
D.完全不了解
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8.
8.您是否使用AI工具辅助撰写、优化幼儿观察记录？
A.常态化使用
B.课题研究中尝试使用
C.从未使用
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9.
9.您认为人工自主完成幼儿观察解读工作的主要痛点（可多选）？【多选题】
A.记录规范性不足，存在主观描述
B.需求解读片面，遗漏隐性发展需求
C.耗时耗力，增加工作负担
D.缺乏专业化、标准化分析维度
E.无法形成幼儿长效发展追踪数据
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10.
10.您是否愿意借助豆包AI工具辅助幼儿行为观察、需求解读与发展分析？
A.非常愿意
B.愿意尝试
C.无所谓
D.不愿意
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11.
11.您希望AI工具为您提供哪些支持（可多选）？【多选题】
A.优化规范幼儿行为白描记录，剔除主观评价
B.精准分析幼儿行为对应的五大领域发展情况
C.识别幼儿显性及隐性发展需求、情绪需求
D.生成适配托班幼儿的个性化教育干预策略
E.迭代优化AI提问话术，提升分析精准度
F.生成幼儿阶段性发展复盘报告
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12.
12. 您认为规范的AI对话提问方式，能否提升幼儿需求解读的精准度？
A.大幅提升
B.有所提升
C.提升不明显
D.没有帮助
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13.
13. 您认为AI工具辅助观察解读，能否有效减轻教师工作负担、提升工作效率？
A.显著减负提效
B.略有帮助
C.效果一般
D.无效果
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14.
14. 在AI赋能幼儿观察研究中，您最需要的培训支持（可多选）？【多选题】
A.标准化AI提问词、对话范式培训
B.白描记录优化方法培训
C.AI分析结果落地应用技巧
D.幼儿发展画像与长效追踪方法
15.
15. 对于AI赋能托班幼儿观察解读工作，您的意见或建议：*
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