教育领导力与教师工作满意度调查问卷

尊敬的参与者：您好！本问卷旨在了解教育领导力与行政管理实践与教师工作满意度之间的关系。您的回答将仅用于学术研究目的，所有信息将严格保密。完成问卷约需10分钟。感谢您的参与！

第二部分：教育领导力与行政管理实践。说明：针对每个陈述，请根据以下量表选择相应数字：1=强烈不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=强烈同意。

领导力沟通（LC）

请根据您的实际感受，对以下陈述进行评价。

	强烈不同意	不同意	中立	同意	强烈同意
教育领导者向教师清晰传达重要信息。
教育领导者向教师清晰传达重要信息。
教育管理者会对机构政策及决策作出清晰说明。
教育管理者会对机构政策及决策作出清晰说明。
行政沟通及时且易于理解。
行政沟通及时且易于理解。
教育领导者向教师传达与教师工作相关的信息。
教育领导者向教师传达与教师工作相关的信息。
在制定与工作相关的决策时，我能够从教育领导者处获取所需信息。
在制定与工作相关的决策时，我能够从教育领导者处获取所需信息。

教师支持（TS）

请根据您的实际感受，对以下陈述进行评价。

	强烈不同意	不同意	中立	同意	强烈同意
教育管理者倾听教师的关切。
教育管理者倾听教师的关切。
教育领导者为教师提供适当的专业指导。
教育领导者为教师提供适当的专业指导。
教师在面临与工作相关的问题时，可获得充分的支持。
教师在面临与工作相关的问题时，可获得充分的支持。
教育管理者就与工作相关的事项提供坦诚且具建设性的反馈。
教育管理者就与工作相关的事项提供坦诚且具建设性的反馈。
当我需要专业支持时，我可以信赖教育领域的领导者。
当我需要专业支持时，我可以信赖教育领域的领导者。

参与式决策（PD）

请根据您的实际感受，对以下陈述进行评价。

10.

识别与公平性（RF）

请根据您的实际感受，对以下陈述进行评价。