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| 看短视频让我和同学有更多可以聊的话题。 |
看短视频让我和同学有更多可以聊的话题。 | | | | | |
| 我会和好朋友互相分享好看的短视频。 |
我会和好朋友互相分享好看的短视频。 | | | | | |
| 短视频让我更容易和同学玩到一起。 |
短视频让我更容易和同学玩到一起。 | | | | | |
| 因为看短视频，我和同学在课间说话、玩耍的时间变少了。 |
因为看短视频，我和同学在课间说话、玩耍的时间变少了。 | | | | | |
| 如果同学都在看一个短视频而我没看，我会觉得自己插不上话。 |
如果同学都在看一个短视频而我没看，我会觉得自己插不上话。 | | | | | |
| 我和同学有时候因为对短视频内容的意见不一样，闹别扭。 |
我和同学有时候因为对短视频内容的意见不一样，闹别扭。 | | | | | |
| 爸爸妈妈（或爷爷奶奶）会和我一起看短视频，我觉得很开心。 |
爸爸妈妈（或爷爷奶奶）会和我一起看短视频，我觉得很开心。 | | | | | |
| 看短视频让我和爸爸妈妈（或爷爷奶奶）有更多话题可以说。 |
看短视频让我和爸爸妈妈（或爷爷奶奶）有更多话题可以说。 | | | | | |
| 我会把好看的短视频分享给家里人，大家一起开心。 |
我会把好看的短视频分享给家里人，大家一起开心。 | | | | | |
| 因为看短视频时间太长，我和爸爸妈妈（或其他家人）吵过架。 |
因为看短视频时间太长，我和爸爸妈妈（或其他家人）吵过架。 | | | | | |
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| 爸爸妈妈（或爷爷奶奶）自己玩手机，陪我的时间变少了。 |
爸爸妈妈（或爷爷奶奶）自己玩手机，陪我的时间变少了。 | | | | | |
| 看短视频让我和家里人说话变少了。 |
看短视频让我和家里人说话变少了。 | | | | | |
| 看短视频让我学会了怎么和别人找话题聊天。 |
看短视频让我学会了怎么和别人找话题聊天。 | | | | | |
| 看短视频让我更愿意表达和展示自我，例如回答问题、演讲、唱歌跳舞等。 |
看短视频让我更愿意表达和展示自我，例如回答问题、演讲、唱歌跳舞等。 | | | | | |
| 短视频里的故事教我怎样和同学友好相处。 |
短视频里的故事教我怎样和同学友好相处。 | | | | | |
| 比起和同学在外面玩，我更想自己一个人刷短视频。 |
比起和同学在外面玩，我更想自己一个人刷短视频。 | | | | | |
| 在现实中见到不熟的人，我不知道该说什么。 |
在现实中见到不熟的人，我不知道该说什么。 | | | | | |
| 因为刷短视频，我和伙伴们一起玩（打球、玩游戏）的次数变少了。 |
因为刷短视频，我和伙伴们一起玩（打球、玩游戏）的次数变少了。 | | | | | |
| 短视频让我学到了课本以外的知识（如科学、历史）。 |
短视频让我学到了课本以外的知识（如科学、历史）。 | | | | | |
| 看短视频我学会一些新技能（比如舞蹈、运动、生活小技能等）。 |
看短视频我学会一些新技能（比如舞蹈、运动、生活小技能等）。 | | | | | |
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| 看短视频让我对学习新知识更有兴趣。 |
看短视频让我对学习新知识更有兴趣。 | | | | | |
| 我会在看短视频时搜一些和学习有关的内容。 |
我会在看短视频时搜一些和学习有关的内容。 | | | | | |
| 短视频里的知识类内容帮助我更好地理解课本内容。 |
短视频里的知识类内容帮助我更好地理解课本内容。 | | | | | |
| 因为看短视频，我写作业的时间变少了。 |
因为看短视频，我写作业的时间变少了。 | | | | | |
| 因为看短视频，我的考试成绩比以前下降了。 |
因为看短视频，我的考试成绩比以前下降了。 | | | | | |
| 上课时我脑子里还会想着短视频里的内容。 |
上课时我脑子里还会想着短视频里的内容。 | | | | | |
| 看短视频让我更快发现了自己的兴趣爱好。 |
看短视频让我更快发现了自己的兴趣爱好。 | | | | | |
| 短视频里的知识很短很清楚，我容易记住。 |
短视频里的知识很短很清楚，我容易记住。 | | | | | |
| 我用短视频学到了一些学习小技巧。 |
我用短视频学到了一些学习小技巧。 | | | | | |
| 看书或写作业时，我常常想起短视频的内容，很容易走神，坚持不了太长时间。 |
看书或写作业时，我常常想起短视频的内容，很容易走神，坚持不了太长时间。 | | | | | |
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| 我更喜欢看短的、快的内容，不喜欢看长的文章或书籍。 |
我更喜欢看短的、快的内容，不喜欢看长的文章或书籍。 | | | | | |
| 刷短视频时，时间过得特别快，不知不觉就过了很久。 |
刷短视频时，时间过得特别快，不知不觉就过了很久。 | | | | | |
| 我会学着短视频里小孩子的样子，帮家里做家务或干农活。 |
我会学着短视频里小孩子的样子，帮家里做家务或干农活。 | | | | | |
| 我从短视频学会了一些生活小技能，比如做手工、整理东西。 |
我从短视频学会了一些生活小技能，比如做手工、整理东西。 | | | | | |
| 我会模仿短视频里好的行为，比如讲礼貌、爱劳动。 |
我会模仿短视频里好的行为，比如讲礼貌、爱劳动。 | | | | | |
| 我会模仿短视频里不好的口头禅或动作。 |
我会模仿短视频里不好的口头禅或动作。 | | | | | |
| 我看短视频时，别人喊我好几遍我都听不到。 |
我看短视频时，别人喊我好几遍我都听不到。 | | | | | |
| 我每天早上起床后第一件事就是想看短视频。 |
我每天早上起床后第一件事就是想看短视频。 | | | | | |
| 看短视频让我知道更多运动和保护身体的方法。 |
看短视频让我知道更多运动和保护身体的方法。 | | | | | |
| 我会跟着短视频里的运动视频一起锻炼。 |
我会跟着短视频里的运动视频一起锻炼。 | | | | | |
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| 短视频提醒我要注意保护眼睛、按时睡觉。 |
短视频提醒我要注意保护眼睛、按时睡觉。 | | | | | |
| 看短视频时间长了，我的眼睛会干、酸、不舒服。 |
看短视频时间长了，我的眼睛会干、酸、不舒服。 | | | | | |
| 因为看短视频，我睡觉比以前晚了。 |
因为看短视频，我睡觉比以前晚了。 | | | | | |
| 因为看短视频，我在外面跑跳、运动的时间变少了。 |
因为看短视频，我在外面跑跳、运动的时间变少了。 | | | | | |
| 心情不好的时候，看短视频能让我暂时开心起来。 |
心情不好的时候，看短视频能让我暂时开心起来。 | | | | | |
| 短视频里的搞笑内容能帮我放松压力。 |
短视频里的搞笑内容能帮我放松压力。 | | | | | |
| 看短视频让我觉得不那么孤单。 |
看短视频让我觉得不那么孤单。 | | | | | |
| 如果家长不让我看短视频，我会烦躁、发脾气。 |
如果家长不让我看短视频，我会烦躁、发脾气。 | | | | | |
| 看完短视频后，我有时候反而觉得更无聊、更没劲。 |
看完短视频后，我有时候反而觉得更无聊、更没劲。 | | | | | |
| 我发现自己需要看越来越久的短视频才能觉得开心。 |
我发现自己需要看越来越久的短视频才能觉得开心。 | | | | | |
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| 短视频让我觉得帮助别人、关心他人是值得做的事。 |
短视频让我觉得帮助别人、关心他人是值得做的事。 | | | | | |
| 短视频里努力、坚持的故事让我也想好好学习。 |
短视频里努力、坚持的故事让我也想好好学习。 | | | | | |
| 短视频让我知道要爱护环境、尊重别人。 |
短视频让我知道要爱护环境、尊重别人。 | | | | | |
| 看了短视频后，我觉得有钱、有名气很重要。 |
看了短视频后，我觉得有钱、有名气很重要。 | | | | | |
| 看了短视频后，我会因为自己家没有视频里的生活条件好而难过。 |
看了短视频后，我会因为自己家没有视频里的生活条件好而难过。 | | | | | |
| 短视频里“学习不如当网红”的说法让我觉得读书没那么重要。 |
短视频里“学习不如当网红”的说法让我觉得读书没那么重要。 | | | | | |
| 我觉得短视频里有些内容（如炫富、攀比）不对。 |
我觉得短视频里有些内容（如炫富、攀比）不对。 | | | | | |
| 我长大了也想像有些短视频里的人那样工作或者生活。 |
我长大了也想像有些短视频里的人那样工作或者生活。 | | | | | |
