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大学生心理健康调查问卷
录音中...
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1.
1. 你的性别?
A.男
B.女
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2.
2. 你的年级?
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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3.
3. 你对自己当前心理健康状态的自我评价是?
A.状态很好,心态稳定乐观
B.状态一般,偶尔焦虑烦恼,可以自行调整
C.状态较差,经常压抑焦虑,很难自我调节
D.状态很差,长期情绪低落,深受心理问题困扰
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4.
4. 近一学期,你是否经常感受到负面情绪?
A.几乎没有
B.偶尔有
C.经常有
D.一直持续
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5.
5. 如果存在负面情绪,最主要是哪一类?(可多选)
【多选题】
A.学业压力(绩点、考试、课程任务)
B.升学就业压力(考研、考公、求职迷茫)
C.人际关系压力(室友矛盾、同学、恋爱问题)
D.家庭带来的压力(家人过高期待、亲子矛盾)
E.经济压力
F.网络攀比、精神内耗、孤独感
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6.
6. 你认为大学生心理问题产生最主要的内部原因是?
A.抗压能力弱,不擅长情绪管理
B.自我认知不清,容易自我否定
C.完美主义,对自己要求过高
D.不擅长主动求助,习惯独自消化
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7.
7. 你认为大学生心理问题产生最主要的外部原因是?
A.学业竞争激烈
B.就业形势严峻
C.家庭期待过高,缺少情感支持
D.校园人际环境复杂
E.网络不良信息带来焦虑
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8.
8. 当你产生心理烦恼时,首选的调节方式?(可多选)
【多选题】
A.运动、听歌、追剧等自我放松
B.向朋友、室友倾诉
C.和父母家人沟通
D.看书、写日记自我疏导
E.憋在心里,独自承受
F.寻求学校心理咨询帮助
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9.
9. 你是否清楚学校心理咨询中心的预约渠道?
A.十分清楚,知道预约流程
B.听说过,但不知道怎么预约
C.完全不了解
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10.
10. 如果你不愿意去学校心理咨询,主要顾虑是什么(无困扰可跳过)?
A.害怕被同学议论,被贴上心理疾病标签
B.担心咨询记录、个人心理情况被泄露
C.觉得问题不大,没必要咨询
D.不信任心理咨询的效果
E.没有顾虑,愿意求助
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11.
11. 你是否参加过学校组织的心理健康主题讲座、心理活动?
A.多次参加
B.参加过1次
C.听说过,没参加
D.从来没听说
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12.
12. 你认为学校应该增设哪些心理健康帮扶措施?(可多选)
【多选题】
A.定期心理科普讲座、团体心理活动
B.增加心理咨询老师,减少排队等待时间
C.开通线上匿名心理倾诉通道
D.定期开展心理普筛,做到早发现早干预
E.强化班级心理委员的日常关怀
F.不需要新增措施
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13.
13. 你认为家庭在守护大学生心理健康上,最应该做到?(可多选)
【多选题】
A.降低过高期待,多关心情绪,不只看重成绩
B.主动沟通倾听,尊重自己的想法与选择
C.接纳失败,包容试错
D.很难起到作用,很少沟通
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14.
14. 你身边是否存在:他人随意传播同学心理状况、私下议论有心理困扰的同学?
A.经常看到
B.偶尔听说
C.极少
D.从未见过
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15.
15. 你认为随意散播同学心理状况、嘲笑心理困扰学生的行为,是否属于校园侵权?
A.属于,侵犯隐私权、人格尊严
B.不算严重,只是闲聊
C.不清楚相关法律规定
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16.
16. 如果遇到同学因心理问题被嘲讽、孤立、造谣,你会?
A.主动制止,并告知辅导员
B.旁观,不参与也不干涉
C.跟着一起议论
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17.
17. 你觉得学校应当如何处置这类心理相关侵权行为?(可多选)
【多选题】
A.批评教育,进行心理与法治教育
B.依据校规给予相应处分
C.保护受害者隐私,做好心理疏导
D.不用处理,属于小事
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18.
18. 你认为法律、校规在保护学生心理健康、防范心理侵权方面,目前最大不足是?
A.宣传不到位,很多同学不懂这是侵权
B.发现之后处置力度偏轻
C.缺少对学生心理隐私的专门保护
D.没有不足
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19.
19. 你觉得学校心理档案(心理咨询记录、心理筛查结果)是否应当严格保密?
A.必须严格保密,仅心理老师可查看
B.辅导员可以随意查看
C.不清楚
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20.
20. 主观简答题:结合校园侵权相关知识,谈谈如何从学校、学生、家庭三个层面,减少大学生心理问题,防范和制止心理相关校园侵权行为?
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