幼儿园建构区幼儿合作行为调查问卷

尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解幼儿园建构区中幼儿合作行为的现状及支持策略。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请您根据日常观察如实作答。感谢您的支持与配合！
*
1.
您的教龄是
1年以内
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
*
2.
您目前执教的班级是
小班
中班
大班
混龄班
*
3.
您的最高学历是
中专及以下
大专
本科
硕士及以上
*
4.
您所在幼儿园的性质是
公办园
民办园
普惠性民办园
其他
*
5.
您认为建构区中幼儿合作行为通常表现在哪些方面【多选题】
共同商量搭建主题
分工搬运材料
合作搭建同一作品
互相帮助解决问题
分享搭建经验
轮流使用材料
其他
*
6.
您对建构区中幼儿合作行为整体现状的满意程度
很不满意
很满意
*
7.
请根据您的观察，评价建构区中幼儿以下合作行为的表现频率
从不很少有时经常总是
主动与同伴商量搭建计划
主动与同伴商量搭建计划
与同伴分工合作完成任务
与同伴分工合作完成任务
在搭建中互相帮助
在搭建中互相帮助
遇到困难时共同解决
遇到困难时共同解决
主动分享材料给同伴
主动分享材料给同伴
倾听并采纳同伴建议
倾听并采纳同伴建议
*
8.
您观察到建构区中幼儿合作时经常出现哪些问题【多选题】
争抢材料
意见不合发生冲突
部分幼儿游离在外
合作时间短暂
缺乏明确分工
个别幼儿主导一切
不愿分享成果
其他
*
9.
请评价以下因素对建构区幼儿合作行为的影响程度
没有影响影响较小影响一般影响较大影响很大
建构区空间大小
建构区空间大小
材料数量与种类
材料数量与种类
幼儿年龄特点
幼儿年龄特点
幼儿性格差异
幼儿性格差异
教师介入方式
教师介入方式
活动规则设置
活动规则设置
*
10.
请根据您认为的重要程度，对以下促进建构区幼儿合作行为的策略进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 创设合作性建构环境
  • 提供需要合作完成的任务
  • 教师适时介入引导
  • 开展合作技能训练活动
  • 建立合作奖励机制
  • 家园共育培养合作意识
*
11.
您在建构区中通常采用哪些方式支持幼儿合作【多选题】
提供合作搭建的主题建议
示范合作行为
鼓励幼儿协商解决问题
组织小组合作搭建活动
观察记录并适时指导
组织分享交流环节
其他
*
12.
您认为当前幼儿园对建构区幼儿合作行为的支持力度如何
非常不足
非常充足
*
13.
您是否接受过关于幼儿合作行为指导的相关培训
从未接受
接受过1次
接受过2-3次
接受过4次及以上
*
14.
请评价以下支持策略在实际运用中的有效性
很无效比较无效一般比较有效很有效
设置合作性建构任务
设置合作性建构任务
教师语言引导与提问
教师语言引导与提问
提供充足的操作材料
提供充足的操作材料
建立建构区合作规则
建立建构区合作规则
开展合作主题游戏
开展合作主题游戏
及时肯定合作行为
及时肯定合作行为
*
15.
您认为影响教师支持幼儿合作行为的主要障碍有哪些【多选题】
师幼比例过高
教学任务繁重
缺乏相关培训
建构区材料不足
幼儿个体差异大
家长配合度低
缺乏系统指导方案
其他
*
16.
请结合具体案例，描述一次您成功引导建构区幼儿合作行为的经历
*
17.
您对提升建构区幼儿合作行为有哪些建议或期望
问卷星提供技术支持
举报