学生能力素养测评量表

各位同学：
     为了更有针对性的开展教学，需要对同学们的能力素养及学习特点进行调查。本问卷选项没有对错之分，请根据个人的实际情况进行填写。
     感谢各位同学的参与！
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1.
您的姓名：
一、表达能力
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2.
若团队完成讨论后需汇报过程，我能有条理地说明主要步骤和关键环节
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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3.
当遇到安装疑问时，我能准确说出自己的困惑点（如线路连接顺序、元件选型问题）
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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4.
我能清晰地向他人描述电气元件（如断路器、接触器）的功能和安装注意事项
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
二、数字应用能力
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5.
我能使用电气仿真软件模拟简单线路连接
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
6.
我会通过线上资源（如教学视频、技术文档）查询移动式喷灌机电气元件的参数和安装规范
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
7.
我能使用豆包、Deepseek、Kimi等AI软件进行简单应用
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
三、自主学习
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8.
我能安排好我的学习时间
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
9.
每个任务前我会有一个大致的学习计划
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
10.
我常会把任务完成情况和我的目标进行比较
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
11.
我会利用多种方法以加强学习效果
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
12.
在学习过程中我经常会及时总结经验
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
13.
我经常会将不会做或者做错的任务进行归类，并及时补漏补缺
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
四、信息处理
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14.
在本任务中遇到不明白的知识点，我会主动查找信息页、教材、相关规范
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
15.
在任务分析过程中，我能分析出任务的主要内容及要求
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
五、逻辑思维
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16.
我能读懂电气原理图，能分析明白原理图中的相关电气逻辑关系。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
17.
我能根据电气原理图与实物接线进行匹配，能修改不对应的地方
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
六、团队意识
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18.
在小组合作完成电气线路相关任务时，我会主动承担自己擅长的部分（如元件检查、线路布线）
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
19.
当团队成员操作出现偏差时，我会友好地提醒并共同探讨纠正方法
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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20.
若团队安装进度滞后，我会主动协助其他成员完成任务，确保整体进度
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
七、安全意识
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21.
进行电气操作前，我会检查工具绝缘性（如螺丝刀、剥线钳）和电源是否断开
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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22.
我了解电气线路安装中触电防护、短路预防的基本措施（如佩戴绝缘手套、检查线路绝缘层）
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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23.
若发现安装过程中存在安全隐患（如元件破损、线路裸露），我会立即停止操作并上报
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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24.
我知道电气火灾的应急处理方法（如使用干粉灭火器、切断电源）
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
八、成本意识
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25.
安装过程中我会尽量避免元件损坏或导线浪费（如按需裁剪导线、轻拿轻放元件）
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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26.
若需替换损坏元件，我会先分析损坏原因，避免重复浪费
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
九、规范意识
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27.
在任务过程中，能规范使用电工工具及规范完成电气线路安装与调试
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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28.
在实操过程前、过程中、过程后都能按照“6S”管理规定进行。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
十、责任意识
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29.
在操作过程中，能对本小组的相关电工工具及设备保养维护，不损伤。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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