红色教育塑造警院学生忠诚价值观调查问卷

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1.
你所在的年级是？（）


选项1
大一
选项2
选项3
选项4
一、基本信息
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2.
1. 你所在的年级是？（）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
二、核心问卷（单选）
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3.
2. 你在校接受红色教育的频率是？（）
A. 每周1次及以上
B. 每月1-2次
C. 每学期1-2次
D. 很少/几乎没有
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4.
3. 你认为红色教育对你理解忠诚的政治内涵帮助程度？（）
A. 帮助极大
B. 有一定帮助
C. 帮助较小
D. 没有帮助
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5.
4. 红色教育是否让你产生职业归属感、使命感等正向情感？（）
A. 强烈共鸣
B. 有一定共鸣
C. 共鸣较弱
D. 没有共鸣
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6.
5. 面对压力、诱惑与考验时，红色教育是否强化了你坚守忠诚的意志？（）
A. 显著强化
B. 有所强化
C. 强化不明显
D. 没有强化
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7.
6. 你是否会将红色教育所学转化为日常学习、训练、言行的实际行动？（）
A. 经常自觉践行
B. 偶尔践行
C. 很少践行
D. 不会践行
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8.
7. 你认为当前红色教育内容与新时代公安工作、学生需求结合度如何？（）
A. 非常紧密
B. 比较紧密
C. 一般
D. 较为脱节
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9.
8. 你觉得红色教育形式与载体是否新颖、有吸引力？（）
A. 很新颖有吸引力
B. 尚可
C. 较传统枯燥
D. 完全无吸引力
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10.
9. 红色教育中的实践环节（安保、志愿服务、基层见习）是否充足有效？（）
A. 充足且效果好
B. 有但效果一般
C. 较少且形式化
D. 几乎没有
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11.
10. 红色教育在意志淬炼、挫折教育、价值抉择训练方面是否到位？（）
A. 非常到位
B. 基本到位
C. 有所欠缺
D. 严重不足
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12.
11. 红色教育“理论—情感—意志—行为”四个环节衔接是否顺畅？（）
A. 衔接紧密、形成闭环
B. 基本衔接
C. 衔接不畅、有断点
D. 严重脱节
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13.
12. 红色教育对塑造“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”警魂的作用？（）
A. 核心关键作用
B. 重要作用
C. 一般作用
D. 作用微弱
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14.
13. 你对本校红色教育工作的总体满意度是？（）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不满意
三、多选与开放题
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15.
14. 你最常接触的红色教育形式有？（可多选）（）【多选题】
A. 课堂理论教学
B. 红色基地参观
C. 公安英模事迹宣讲
D. 红色影视/文艺作品
E. 警务化训练
F. 主题班会/演讲比赛
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16.
15. 你最希望红色教育在哪些方面改进？（可多选）（）【多选题】
A. 内容更贴近实战与时代
B. 形式更多元、科技化（VR/线上平台）
C. 实践更深入、不形式化
D. 增加英模面对面交流
E. 强化纪律与意志训练
F. 完善评价与反馈机制
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