数字时代青少年
情感状态与古典诗词阅读调查

亲爱的同学，你好！这是一份关于数字时代青少年情感状态与古典诗词阅读的调查问卷。你的回答将为青少年心理健康与古典诗词教育研究提供宝贵参考。祝你学习生活愉快！
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1.
你目前就读?
初中
高中
大学
2.
你的年龄（岁）:*
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3.
你每天刷短视频/社交媒体的总时长?
不到1小时
约1-3小时
约3-6小时
约6-9小时
超过9小时
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4.
当你暂时无法使用手机或社交媒体时，你会感到焦虑或不安吗?
经常会
偶尔会
很少
从不会
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5.
最近两周，下面这些情况在你身上多久出现一次?
几乎每天经常偶尔几乎没有
感到孤单
感到孤单
觉得不被人理解
觉得不被人理解
觉得生活没有意义
觉得生活没有意义
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6.
心情低落时，想起或读到某些古典诗词对你有帮助吗?
经常有帮助，会让我平静或释然
偶尔有帮助
很少有帮助
从没试过
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7.
提到古典诗词，你最先想到的是？
背诵和考试压力
网络上流行的古风内容
古人的故事与情怀
其他
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8.
读古典诗词时，你通常的感受是?【多选题】
平静放松
喜欢、有共鸣
枯燥
无感
其他
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9.
过去一年，你主动读过或听过古典诗词的频率?
经常（每月多次）
偶尔（几个月一次）
很少（一年几次）
几乎没有
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10.
过去一年，你主要通过什么方式接触到古典诗词?【多选题】
语文课本和课堂
短视频、网络文案
综艺节目（如《中国诗词大会》）
课外书籍
长辈讲述
很少接触
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11.
你更喜欢哪一类古典诗词?【多选题】
旷达豪迈（如李白、苏轼）
山水田园（如王维、陶渊明）
情感细腻（如李清照、李煜）
励志进取（如王之涣、杜甫）
边塞壮阔（如王昌龄、岑参）
不太了解，说不上来
其他:
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12.
有没有一句古典诗词让你觉得“它说的就是我”?
经常有
偶尔有
很少
从来没有
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13.
你愿意读古典诗词来放松心情吗?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
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14.
如果学校或社团开设以古典诗词为媒介的情绪表达与自我探索活动，你愿意参加吗?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
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15.
你希望这堂课帮到你什么?【多选题】
更好地识别和表达自己的情绪
缓解孤独感，感受到与他人的联结
学习面对压力与挫折
发现生活的目标与意义
获得美的体验与内心平静
了解中国古典诗词及其文化内涵
其他
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16.
你更愿意以什么方式参加?【多选题】
听老师讲解诗词及其情感内涵
诵读诗词并分享感受
写下自己的感受或仿写诗句
小组讨论诗词与现实生活的联系
绘画、音乐等艺术表达活动
配乐吟诵，诗词与音乐结合
安静阅读、独立思考，不必公开分享
其他
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17.
参加这类活动时，你可能会有哪些顾虑?【多选题】
不熟悉古典诗词，担心听不懂
不愿在他人面前分享个人感受
担心被评价或被误解
觉得活动与自己的生活关系不大
时间安排不方便
没有明显顾虑
其他
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18.
你愿意在课堂上分享自己写的诗或读诗的感受吗?
很愿意
看情况，愿意的话就分享
不太愿意
完全不愿意
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19.
如果开设这堂诗词课，你有什么建议或期待?
问卷星提供技术支持
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