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霍兰德职业兴趣测评
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本测验将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。本测验没有时间限制，请您按照真实情况尽快作答。
第一部分 您心目中的理想职业(专业)
1.
请按顺序写出您最想干的3种工作或最想读的3种专业：1.
2.
3.
*
第二部分 您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶，选择「是」代表您喜欢，选择「否」代表您不喜欢，请按顺序回答全部问题。
*
2.
实际型活动
是
否
装配修理电器或玩具
装配修理电器或玩具
修理自行车
修理自行车
用木头做东西
用木头做东西
开汽车或摩托车
开汽车或摩托车
用机器做东西
用机器做东西
参加木工技术学习班
参加木工技术学习班
参加制图描图学习班
参加制图描图学习班
驾驶卡车或拖拉机
驾驶卡车或拖拉机
参加机械和电气学习班
参加机械和电气学习班
装配修理机器
装配修理机器
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3.
艺术型活动
是
否
素描/制图或绘画
素描/制图或绘画
参加话剧/戏剧
参加话剧/戏剧
设计家具/布置室内
设计家具/布置室内
练习乐器/参加乐队
练习乐器/参加乐队
欣赏音乐或戏剧
欣赏音乐或戏剧
看小说/读剧本
看小说/读剧本
从事摄影创作
从事摄影创作
写诗或吟诗
写诗或吟诗
进艺术(美术/音乐)培训
进艺术(美术/音乐)培训
练习书法
练习书法
*
4.
调查型活动
是
否
读科技图书和杂志
读科技图书和杂志
在实验室工作
在实验室工作
改良水果品种，培育新的水果
改良水果品种，培育新的水果
调查了解土和金属等物质的成分
调查了解土和金属等物质的成分
研究自己选择的特殊问题
研究自己选择的特殊问题
解算术或玩数学游戏
解算术或玩数学游戏
物理课
物理课
化学课
化学课
几何课
几何课
生物课
生物课
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5.
社会型活动
是
否
学校或单位组织的正式活动
学校或单位组织的正式活动
参加某个社会团体或俱乐部活动
参加某个社会团体或俱乐部活动
帮助别人解决困难
帮助别人解决困难
照顾儿童
照顾儿童
出席晚会、联欢会、茶话会
出席晚会、联欢会、茶话会
和大家一起出去郊游
和大家一起出去郊游
想获得关于心理方面的知识
想获得关于心理方面的知识
参加讲座会或辩论会
参加讲座会或辩论会
观看或参加体育比赛和运动会
观看或参加体育比赛和运动会
结交新朋友
结交新朋友
*
6.
事业型活动
是
否
说服鼓动他人
说服鼓动他人
卖东西
卖东西
谈论政治
谈论政治
制定计划、参加会议
制定计划、参加会议
以自己的意志影响别人的行为
以自己的意志影响别人的行为
在社会团体中担任职务
在社会团体中担任职务
检查与评价别人的工作
检查与评价别人的工作
结交名流
结交名流
指导有某种目标的团体
指导有某种目标的团体
参与政治活动
参与政治活动
*
7.
常规型(传统型)活动
是
否
整理好桌面和房间
整理好桌面和房间
抄写文件和信件
抄写文件和信件
为领导写报告或公务信函
为领导写报告或公务信函
检查个人收支情况
检查个人收支情况
打字培训班
打字培训班
参加算盘、文秘等实务培训
参加算盘、文秘等实务培训
参加商业会计培训班
参加商业会计培训班
参加情报处理培训班
参加情报处理培训班
整理信件、报告、记录等
整理信件、报告、记录等
写商业贸易信
写商业贸易信
第三部分 您所擅长获胜的活动 下面列举了若干种活动，其中您能做或大概能做的事，请选择「是」，反之选择「否」，请回答全部问题。
*
8.
实际型能力
是
否
能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
知道万用表的使用方法
知道万用表的使用方法
能够修理自行车或其他机械
能够修理自行车或其他机械
能够使用电钻床、磨床或缝纫机
能够使用电钻床、磨床或缝纫机
能给家具和木制品刷漆
能给家具和木制品刷漆
能看建筑设计图
能看建筑设计图
能够修理简单的电气用品
能够修理简单的电气用品
能修理家具
能修理家具
能修理收录机
能修理收录机
能简单地修理水管
能简单地修理水管
*
9.
艺术型能力
是
否
能演奏乐器
能演奏乐器
能参加二部或四部合唱
能参加二部或四部合唱
独唱或独奏
独唱或独奏
扮演剧中角色
扮演剧中角色
能创作简单的乐曲
能创作简单的乐曲
会跳舞
会跳舞
能绘画、素描或书法
能绘画、素描或书法
能雕刻、剪纸或泥塑
能雕刻、剪纸或泥塑
能设计板报、服装或家具
能设计板报、服装或家具
写得一手好文章
写得一手好文章
*
10.
调研型能力
是
否
懂得真空管或晶体管的作用
懂得真空管或晶体管的作用
能够列举三种蛋白质多的食品
能够列举三种蛋白质多的食品
理解铀的裂变
理解铀的裂变
能用计算尺、计算器、对数表
能用计算尺、计算器、对数表
会使用显微镜
会使用显微镜
能找到三个星座
能找到三个星座
能独立进行调查研究
能独立进行调查研究
能解释简单的化学
能解释简单的化学
理解人造卫星为什么不落地
理解人造卫星为什么不落地
经常参加学术的会议
经常参加学术的会议
*
11.
社会型能力
是
否
有向各种人说明解释的能力
有向各种人说明解释的能力
常参加社会福利活动
常参加社会福利活动
能和大家一起友好相处地工作
能和大家一起友好相处地工作
善于与年长者相处
善于与年长者相处
会邀请人、招待人
会邀请人、招待人
能简单易懂地教育儿童
能简单易懂地教育儿童
能安排会议等活动顺序
能安排会议等活动顺序
善于体察人心和帮助他人
善于体察人心和帮助他人
帮助护理病人和伤员
帮助护理病人和伤员
安排社团组织的各种事务
安排社团组织的各种事务
*
12.
事业型能力
是
否
担任过学生干部并且干得不错
担任过学生干部并且干得不错
工作上能指导和监督他人
工作上能指导和监督他人
做事充满活力和热情
做事充满活力和热情
有效利用自身的做法调动他人
有效利用自身的做法调动他人
销售能力强
销售能力强
曾作为俱乐部或社团的负责人
曾作为俱乐部或社团的负责人
向领导提出建议或反映意见
向领导提出建议或反映意见
有开创事业的能力
有开创事业的能力
知道怎样做能成为一个优秀的领导者
知道怎样做能成为一个优秀的领导者
健谈善辩
健谈善辩
*
13.
常规型能力
是
否
会熟练的打印中文
会熟练的打印中文
会用外文打字机或复印机
会用外文打字机或复印机
能快速记笔记和抄写文章
能快速记笔记和抄写文章
善于整理保管文件和资料
善于整理保管文件和资料
善于从事事务性的工作
善于从事事务性的工作
会用算盘
会用算盘
能在短时间内分类和处理大量文件
能在短时间内分类和处理大量文件
能使用计算机
能使用计算机
能搜集数据
能搜集数据
善于为自己或集体做财务预算表
善于为自己或集体做财务预算表
第四部分 你所喜欢的职业 下面列举了多种职业，请逐一认真查看，如果是您有兴趣的工作，请选择「是」，如果您不太喜欢、不关心，请选择「否」，请回答全部问题。
*
14.
实际型职业
是
否
飞机机械师
飞机机械师
野生动物专家
野生动物专家
汽车维修工
汽车维修工
木匠
木匠
测量工程师
测量工程师
无线电报务员
无线电报务员
园艺师
园艺师
长途公共汽车司机
长途公共汽车司机
电工
电工
*
15.
社会型职业
是
否
街道、工会或妇联干部
街道、工会或妇联干部
小学、中学教师
小学、中学教师
精神病医生
精神病医生
婚姻介绍所工作人员
婚姻介绍所工作人员
体育教练
体育教练
福利机构负责人
福利机构负责人
心理咨询员
心理咨询员
共青团干部
共青团干部
导游
导游
国家机关工作人员
国家机关工作人员
*
16.
调研型职业
是
否
气象学或天文学者
气象学或天文学者
生物学者
生物学者
医学实验室的技术人员
医学实验室的技术人员
人类学者
人类学者
动物学者
动物学者
化学者
化学者
数学学者
数学学者
科学杂志的编辑或作家
科学杂志的编辑或作家
地质学者
地质学者
物理学者
物理学者
*
17.
事业型职业
是
否
厂长
厂长
电视片编制人
电视片编制人
公司经理
公司经理
销售员
销售员
不动产推销员
不动产推销员
广告部长
广告部长
体育活动主办者
体育活动主办者
销售部长
销售部长
个体工商业者
个体工商业者
企业管理咨询人员
企业管理咨询人员
*
18.
艺术型职业
是
否
乐队指挥
乐队指挥
演奏家
演奏家
作家
作家
摄影家
摄影家
记者
记者
画家、书法家
画家、书法家
歌唱家
歌唱家
作曲家
作曲家
电影电视演员
电影电视演员
*
19.
常规型职业
是
否
会计师
会计师
银行出纳员
银行出纳员
税收管理员
税收管理员
计算机操作员
计算机操作员
簿记人员
簿记人员
成本核算员
成本核算员
文书档案管理员
文书档案管理员
打字员
打字员
法庭书记员
法庭书记员
人口普查登记员
人口普查登记员
第五部分 您的能力类型简评 下面是您在6个职业能力方面的自我评定表，请您先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，再对自己的能力做评估。数字越大，表示您的能力越强，请勿全部选同样的数字。
*
20.
能力自我评定表A
1
2
3
4
5
6
7
机械操作能力
机械操作能力
科学研究能力
科学研究能力
艺术创作能力
艺术创作能力
解释表达能力
解释表达能力
商业洽谈能力
商业洽谈能力
事务执行能力
事务执行能力
*
21.
能力自我评定表B
1
2
3
4
5
6
7
体育技能
体育技能
数学技能
数学技能
音乐技能
音乐技能
交际技能
交际技能
领导技能
领导技能
办公技能
办公技能
第六部分 职业价值观 这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素，请您选出最重要、次重要、最不重要、次不重要的因素。
*
22.
您认为选择工作时最重要的因素是：
工资高、福利好
工作环境(物质方面)舒适
人际关系良好
工作稳定有保障
能提供较好的受教育机会
有较高的社会地位
工作不太紧张、外部压力少
能充分发挥自己的能力特长
社会需要与社会贡献大
*
23.
您认为选择工作时次重要的因素是：
工资高、福利好
工作环境(物质方面)舒适
人际关系良好
工作稳定有保障
能提供较好的受教育机会
有较高的社会地位
工作不太紧张、外部压力少
能充分发挥自己的能力特长
社会需要与社会贡献大
*
24.
您认为选择工作时最不重要的因素是：
工资高、福利好
工作环境(物质方面)舒适
人际关系良好
工作稳定有保障
能提供较好的受教育机会
有较高的社会地位
工作不太紧张、外部压力少
能充分发挥自己的能力特长
社会需要与社会贡献大
*
25.
您认为选择工作时次不重要的因素是：
工资高、福利好
工作环境(物质方面)舒适
人际关系良好
工作稳定有保障
能提供较好的受教育机会
有较高的社会地位
工作不太紧张、外部压力少
能充分发挥自己的能力特长
社会需要与社会贡献大
能力倾向自评 请您对自己各方面能力倾向进行评定，等级从「强」到「弱」，请选择符合您情况的选项。
*
26.
一般学习能力倾向
强
较强
一般
较弱
弱
快而容易地学习新内容
快而容易地学习新内容
快而正确地解数学题
快而正确地解数学题
你的学习成绩
你的学习成绩
对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力
对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力
对学习过的知识的记忆能力
对学习过的知识的记忆能力
*
27.
言语能力倾向
强
较强
一般
较弱
弱
善于表达自己的观点
善于表达自己的观点
阅读速度和理解能力
阅读速度和理解能力
掌握词汇量的程度
掌握词汇量的程度
你的语文成绩
你的语文成绩
你的文学创作能力
你的文学创作能力
*
28.
算术能力倾向
强
较强
一般
较弱
弱
做出精确的测量
做出精确的测量
笔算能力
笔算能力
口算能力
口算能力
打算盘
打算盘
你的数学成绩
你的数学成绩
*
29.
空间判断能力倾向
强
较强
一般
较弱
弱
解决立体几何方面的习题
解决立体几何方面的习题
画二维度的立体图形
画二维度的立体图形
看几何图形的立体感
看几何图形的立体感
想象盒子展开后的平面图
想象盒子展开后的平面图
想象三维度的物体
想象三维度的物体
*
30.
形态知觉能力倾向
强
较强
一般
较弱
弱
发现相同图形中的细微差别
发现相同图形中的细微差别
识别物体的形状差异
识别物体的形状差异
注意物体的细节部分
注意物体的细节部分
观察物体的图案是否正确
观察物体的图案是否正确
对物体的细微描述
对物体的细微描述
*
31.
书写知觉能力倾向
强
较强
一般
较弱
弱
快而准的抄写资料(如姓名、日期、电话号码等)
快而准的抄写资料(如姓名、日期、电话号码等)
发现错别字
发现错别字
发现计算错误
发现计算错误
能很快查找编码卡片
能很快查找编码卡片
较长时间抄写资料的自我控制能力
较长时间抄写资料的自我控制能力
*
32.
眼手运动协调能力倾向
强
较强
一般
较弱
弱
玩电子游戏
玩电子游戏
打篮球、排球、足球一类活动
打篮球、排球、足球一类活动
打乒乓球、羽毛球运动
打乒乓球、羽毛球运动
打算盘能力
打算盘能力
打字能力
打字能力
*
33.
手指灵巧度
强
较强
一般
较弱
弱
灵巧地使用很小的工具
灵巧地使用很小的工具
穿针眼、编制等使用手指的活动
穿针眼、编制等使用手指的活动
用手指做一件小工艺品
用手指做一件小工艺品
使用计算器的灵巧程度
使用计算器的灵巧程度
弹琴
弹琴
*
34.
手腕灵巧度
强
较强
一般
较弱
弱
用手把东西分类
用手把东西分类
在推拉东西时手的灵活度
在推拉东西时手的灵活度
很快地削水果
很快地削水果
灵活地使用手工工具
灵活地使用手工工具
在绘画、雕刻等手工活动中的灵活性
在绘画、雕刻等手工活动中的灵活性
*
35.
测评结束，请问您对本次测评有什么其他意见或补充吗？
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