南昌二店（文化大道店）5月份员工满意度调查问卷

亲爱的同事：您好！为优化商学院线上学习课程及APP使用体验，切实推动线上学习落地见效，同时完善动态大轮牌、动态提成机制的落地优化，特开展本次满意度调查。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于课程、APP服务及动态机制的优化完善，恳请您根据自身实际学习、工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、个人信息
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（一）您的姓名
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（二）个人信息
A.男
B.女
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（三）您的工龄（ ）:
A.未满半年
B.0.5~1年
C.1~2年
D.2~3年
E.3~5年
F.5年以上
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（四）您所在的部门（）:
A.楼面部
B.技术部
C.业务部
D.厨部
二、线上商学院课程基础学习情况调研
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（一）您是否已经开始参与商学院线上课程学习?
A. 已开始，持续学习1个月及以上
B. 已开始，学习不足1个月
C. 未开始，计划1周内开始
D. 未开始，暂无学习计划
三、课程内容满意度调研
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（一）线上课程的学习内容，给您带来的帮助程度如何?
A.帮助很大，贴合工作、能提升技能
B.有帮助，实用、能改善工作状态
C.一般，有收获但不算多
D.帮助不大，内容不太贴合
E.未开始学习
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（二）线上课程的讲解方式，给您带来的帮助程度如何?
A.帮助很大，讲解清晰，易理解吸收
B.有帮助，讲解易懂，能掌握核心内容
C. 有一定帮助，讲解尚可，需慢慢适应
D.帮助不明显，讲解模糊，难以理解
E.未开始学习
四、APP使用体验满意度调研
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（一）线上学习APP的运行流畅度，给您带来的帮助程度如何?
A.帮助很大，运行流畅，无卡顿加载快
B.有帮助，基本流畅，不影响学习体验
C.有一定帮助，偶尔卡顿，可勉强使用
D.帮助不明显，卡顿频繁，影响较小
E.未开始学习
五、动态大轮牌与动态提成两项机制体验调研
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（一）结合日常工作，动态提成与大轮牌两项机制给您的感受更偏向驱动力还是压力?
A.完全是驱动力，公平透明，激发工作热情
B.以驱动力为主，轻微压力，可轻松适应
C.驱动力与压力相当，需适应调整
D.以压力为主，驱动力弱，存在诸多困扰
E.完全是压力，脱离实际，增加工作负担
F.无明显感受，不影响工作状态
G.本部门暂未执行
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（二）相比之前，动态大轮牌和动态提成对您个人收入提升是否有帮助?
A.帮助很大，收入显著增长，收益可观
B.有帮助，收入小幅提升，状态改善
C.有一定帮助，收入轻微波动，需优化
D.帮助不明显，收入无变化，与之前一致
E.无帮助反增负担，收入未升，增加成本
F.本部门暂未执行
六、补充建议调研
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（一）动态提成落地最需要优化的环节是什么?
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（二）动态大轮牌落地最需要优化的环节是什么?
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（三）您对线上学习APP的使用体验有哪些具体改进建议?
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