新时代中职学校德育教育与团建工作融合现状调查问卷（德育教师版）
问卷说明
尊敬的德育教师：您好！为了解新时代背景下中职学校德育教育与团建工作的融合现状，我们特组织本次问卷调查。本问卷旨在收集您对德育与团建融合工作的理解、实践经验及相关建议。您的回答对我们的研究至关重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与配合！
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新时代中职学校德育教育与团建工作融合现状调查问卷（德育教师版）
含AI生成内容
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*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
请选择
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16-20年
21年及以上
*
3.
您是否担任班主任
是
否
*
4.
您是否同时承担团建相关工作（如团委指导教师、团支部辅导员等）
是，专职负责
是，兼职负责
否
*
5.
您认为德育教育与团建工作的目标关联程度如何
高度关联，目标一致
比较关联，目标相似
关联度一般
不太关联，目标差异较大
不关联，目标完全不同
*
6.
您对以下关于德育与团建融合重要性的认同程度
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
有助于提升德育工作的时代性
有助于提升德育工作的时代性
有助于增强团组织的凝聚力
有助于增强团组织的凝聚力
有助于促进学生全面发展
有助于促进学生全面发展
有助于落实立德树人根本任务
有助于落实立德树人根本任务
有助于提升德育工作的实效性
有助于提升德育工作的实效性
*
7.
您所在学校德育教育与团建工作融合的主要形式有哪些
【多选题】
在德育课程中融入团的知识教育
组织团员参与德育实践活动
利用团的组织生活开展德育主题教育
德育教师与团干部共同设计教育活动
将团的评优评先与德育评价相结合
暂无明显融合形式
*
8.
您认为当前德育教育与团建工作融合的整体效果如何
效果显著，已形成良好模式
效果较好，有一定成效
效果一般，有待提升
效果不佳，融合度低
不清楚
*
9.
您所在学校在德育与团建融合工作中，以下资源保障情况如何
非常充足
比较充足
一般
不太充足
非常不足
学校领导重视程度
学校领导重视程度
专项工作经费支持
专项工作经费支持
德育与团建工作团队协作机制
德育与团建工作团队协作机制
相关活动场地与设施
相关活动场地与设施
融合教育的专业培训机会
融合教育的专业培训机会
*
10.
您认为德育教育与团建工作融合过程中存在的主要问题有哪些
【多选题】
工作理念存在差异，难以统一
缺乏有效的融合机制和制度保障
德育教师与团干部沟通协作不足
融合活动形式单一，吸引力不强
缺乏专业的指导和培训
学生参与积极性不高
工作任务繁重，精力有限
其他
*
11.
您个人在德育教学中主动融入团建元素的频率
经常融入
偶尔融入
很少融入
从未融入
*
12.
您认为哪些途径有助于促进德育教育与团建工作的深度融合
【多选题】
加强德育教师与团干部的交流培训
建立健全融合工作的考核激励机制
开发融合性的德育与团建课程资源
打造融合性的校园文化活动品牌
利用新媒体技术创新融合教育形式
借鉴其他学校的成功经验
上级部门加强统筹指导
*
13.
您对所在学校德育与团建融合工作的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
14.
您认为学生通过德育与团建融合活动，其思想政治素质提升的程度
提升非常显著
没有提升
1
2
3
4
5
*
15.
您是否参与过德育与团建融合相关的课题研究或项目
是，主持过
是，参与过
否，但有参与意愿
否，无参与意愿
*
16.
您认为德育教师需要具备哪些团建相关知识或技能以更好地促进融合工作
【多选题】
共青团历史与基本理论
团的组织建设与活动策划
青少年思想动态分析
团属新媒体运营能力
学生社团指导能力
心理健康教育知识
政策文件解读能力
*
17.
您认为未来德育教育与团建工作融合的发展趋势
深度融合，成为德育工作的重要组成部分
保持现有融合程度，稳步推进
融合范围缩小，各自侧重发展
不好判断
*
18.
您所在学校在德育教育与团建工作融合方面有哪些特色做法或成功经验（如有）
*
19.
针对当前德育教育与团建工作融合存在的问题，您有哪些具体的改进建议
*
20.
您对未来中职学校德育教育与团建工作融合发展有何期望或设想
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